Colección SciELO Chile

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Firmas del autor
Nombre CASTRO-ALONSO, JUAN C.
Género Hombre
Área Principal WOS Education & Educational Research; Psychology, Educational; Psychology, Multidisciplinary;
Afiliación Principal Universidad De Chile
ORCID 0000-0003-3186-3717

Publicaciones en Chile

Citas Totales

Afiliaciones Chilenas

Coautores

Periodo registrado: 2008 - 2024
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¿Quieres unificar este perfil a otros que correspondan al mismo autor? Recuerda, la unificación de perfiles permite fusionar las publicaciones, asociadas a distintas firmas, en una única firma llamada "base".
Esta operación no elimina las firmas de autor originales de una publicación. Tampoco altera otras bases de datos que no sean DataCiencia.

  • Paso 1: Pincha el botón de "Unificar Perfiles"
    • - Verás un listado de firmas en las cuales coincide el primer apellido y la primera letra del nombre. Costado izquierdo de la pantalla ("Sugerencias").
    • - Ese listado está acompañado de información sobre algunas publicaciones y afiliaciones.
  • Paso 2: Selecciona una firma como "Base". Escoge aquella firma más completa.
    • - Esta firma agrupará las publicaciones de las otras firmas.
    • - Por defecto, la primera firma del listado es la que contiene más publicaciones.
  • Paso 3: Selecciona una o varias firmas como "Agrupar".
    • - Las publicaciones y afiliaciones de estas firmas se añadirán a la firma base.
  • Paso 4: Ingresa tu correo electrónico.
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* ¿Por qué es necesario unificar perfiles? Muchas veces las publicaciones vienen desde el origen (WoS, Scopus o SciELO) vinculadas a distintas firmas de autor a pesar de corresponder a las mismas personas.



Firma de Autor

firmas.

ID Autor Fechas

Disciplinas de Investigación




Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

WOS #Pub
Education & Educational Research 5
Psychology, Educational 5
Psychology, Multidisciplinary 3
Computer Science, Interdisciplinary Applications 2
Psychology, Experimental 2
Scopus #Pub
Control And Systems Engineering 3
Computer Science (All) 3
SciELO #Pub

Bases de Datos


Muestra la distribución de las publicaciones del autor en las distintas bases de datos* (WoS, Scopus y SciELO-Chile).

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

* Una misma publicación puede pertenecer a más de una base de datos.

Base de Datos #Publicaciones
WOS 15
Scopus 16
SciELO 0

Coautores


Autor Género # Pub
GALLARDO-NELSON, MARIA JOSE Mujer 1
DORR-ALAMOS, ANNELIESE Mujer 1
GOYCOLEA, RODRIGO Hombre 1
CARREÑO, MARÍA JOSÉ Mujer 1


Muestra un listado ordenado de los co-autores del autor en publicaciones desde el año 2008.

La gráfica adjunta, muestra la distribución de los co-autores por género.

Es importante mencionar que si no se encuentra el nombre del autor en el diccionario (que está en permanente actualización) este no se contabiliza y su género es Indeterminado.

Porcentaje Indeterminados: 0.0 % del total de co-autores

Afiliaciones




Muestra la distribución de las afiliaciones del autor de acuerdo a su producción desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Institución # Pub
Universidad De Chile 16
Unsw Sydney 2
University Of New South Wales (Unsw) Australia 2
Univ Birmingham 1
Univ New South Wales 1
Univ New S Wales 1
University Of Birmingham 1

Métricas Incites®


Año Firma Institución (Incites asoc.) H Index Average Percentile Impact Citation Impact Relative World Impact Journal Normalized Citation Impact Category Normalized Citation Percentage Cited Percentage Top 1 Percentage Top 10 Percentage Journal Q1 Percentage Journal Q2 Percentage Journal Q3 Percentage Journal Q4
2019 Castro-Alonso, Juan C. Universidad de Chile 4.0 25.2 4.6 0.5 2.0 3.8 87.5 12.5 62.5 66.7 33.3 0.0 0.0

Muestra una serie de métricas Incites para el autor según el año.

Las métricas incites están asociadas a una firma de autor y una institución. Por esa razón, se pueden desplegar en más de una fila por autor.

Publicaciones/Citas en Chile por Año


Número de publicaciones por año para el autor seleccionado.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Número de citas recibidas por las publicaciones del autor seleccionado según año de publicación.

Liderazgo


Muestra la distribución de las publicaciones del autor según su liderazgo* en estas.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Muestra el número de publicaciones lideradas* y no lideradas por el autor en cada año.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Origen de Citas Identificadas


Muestra la distribución de países cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 3.89 %
Citas No-identificadas: 96.11 %

Muestra la distribución de instituciones nacionales o extranjeras cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 3.89 %
Citas No-identificadas: 96.11 %

Publicaciones en Chile


Título Año Citas Tipo Revista Indexada
Gender Imbalance In Instructional Dynamic Versus Static Visualizations: A Meta Analysis 2019 48 artículo de investigación Educational Psychology Review WoS Scopus
Computerized And Adaptable Tests To Measure Visuospatial Abilities In Stem Students 2018 1 proceedings paper Advances In Intelligent Systems And Computing WoS Scopus
Investigating Gender And Spatial Measurements In Instructional Animation Research 2018 23 artículo de investigación Computers In Human Behavior WoS Scopus
Undesirable Difficulty Effects In The Learning Of High Element Interactivity Materials 2018 12 revisión Frontiers In Psychology WoS Scopus
Extending Cognitive Load Theory To Incorporate Working Memory Resource Depletion: Evidence From The Spacing Effect 2018 81 artículo de investigación Educational Psychology Review WoS Scopus
Learning Symbols From Permanent And Transient Visual Presentations: Don't Overplay The Hand 2018 34 artículo de investigación Computers & Education WoS Scopus
Comparing Apples And Oranges? A Critical Look At Research On Learning From Statics Versus Animations 2016 26 artículo de investigación Computers & Education WoS Scopus
Gender Effects When Learning Manipulative Tasks From Instructional Animations And Static Presentations 2015 30 artículo de investigación Educational Technology & Society WoS Scopus
The Modality Effect Of Cognitive Load Theory 2020 0 Advances In Intelligent Systems And Computing Scopus WoS
Spatial Ability For University Biology Education 2019 4 proceedings paper Advances In Intelligent Systems And Computing WoS Scopus
Visuospatial Processing Decline Due To Cannabis Consumption In Nondependent High School Students 2021 1 revisión Educational Psychology Review WoS Scopus
Latest Trends To Optimize Computer Based Learning: Guidelines From Cognitive Load Theory 2020 9 material editorial Computers In Human Behavior WoS Scopus
Five Strategies For Optimizing Instructional Materials: Instructor And Learner Managed Cognitive Load 2021 31 revisión Educational Psychology Review WoS Scopus
Effectiveness Of Multimedia Pedagogical Agents Predicted By Diverse Theories: A Meta Analysis 2021 31 artículo de investigación Educational Psychology Review WoS Scopus
Interest In Physics After Experimental Activities With A Mobile Application: Gender Differences 2022 1 artículo de investigación International #Journal Of Science And Mathematics Education WoS Scopus
Shifting Online: 12 Tips For Online Teaching Derived From Contemporary Educational Psychology Research 2022 2 revisión Journal Of Computer Assisted Learning WoS Scopus

Listado de publicaciones, tipo de publicación, revista de la publicación y sus citas desde el años 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Palabras Clave



Palabra Clave #Pub
cognitive load theory 11
spatial ability 8
performance 7
sex-differences 5
gender 4
instructional animations 4
metaanalysis 4
manipulative tasks 3
mental rotation 3
resource depletion 3
skills 3
stem 3
capacity 2
cognitive load 2
cognitive theory of multimedia learning 2
complexity 2
dynamic visualizations 2
gender differences 2
human cognitive architecture 2
information 2
meta-analysis 2
multimedia learning 2
short-term 2
split-attention 2
students 2
worked examples 2
working-memory 2
ability 1
achievement 1
adolescents 1
animated agents 1
animation vs. static picture 1
applications in subject areas 1
biologically primary and secondary tasks 1
biology 1
cannabis 1
chemistry 1
children 1
classroom 1
cognitive load theory and cognitive theory of multimedia learning 1
computer animation 1
computer-adapted test 1
computer-based learning 1
computers are social actors and social agency theory 1
confounding variables 1
corsi block 1
desirable difficulties 1
diagrams 1
difference 1
discovery 1
drawing construction 1
dynamic and 1
dynamic and static pictures 1
dynamic and static visualization 1
element interactivity 1
embodied cognition 1
expertise 1
explanations 1
fluid intelligence 1
gap 1
gender and spatial ability 1
gender studies 1
generative and self-regulated learning 1
generative learning 1
generative processes 1
guided self-management 1
hunter-gatherer theory 1
improve 1
individual-differences 1
instructional visualizations 1
instructor presence 1
intelligence 1
interactive learning environments 1
interactivity 1
interest in science and physics 1
language 1
learning environments 1
magnitude 1
making and understanding graphs 1
marijuana and marihuana 1
marijuana use 1
mathematical performance 1
media in education 1
memory 1
mental folding and spatial visualization 1
modality 1
modality effect or modality principle 1
modeling examples 1
motivation 1
motor-skills 1
multicomponent working memory 1
multimedia 1
multimedia animated pedagogical agent 1
multimedia instruction 1
multimedia instructions 1
multimedia/hypermedia systems 1
non dependent or non clinical high school adolescent student 1
online teaching and learning 1
physics laboratory education 1
pisa 1
presentations 1
problem-solving skills 1
publication bias 1
questionnaire 1
redundancy 1
representations 1
resources 1
retrieval 1
science motivation 1
self-management 1
self-regulated learning 1
semantic-memory 1
social agency 1
spacing effect 1
spatial abilities 1
spatial contiguity 1
static pictures 1
static visualizations 1
stem and manipulative-procedural tasks 1
stem and manipulative–procedural tasks 1
stem education 1
stem mobile learning 1
stereotype threat 1
superior 1
support 1
task 1
tasks 1
technology 1
technology-based learning 1
term retention 1
testing and generation effects 1
tests 1
text 1
uncanny valley and action observation network 1
verbal redundancy 1
versions 1
video 1
video modeling examples 1
virtual agent 1
visual-displays 1
visualizations 1
visuospatial measures 1
visuospatial working memory 1
visuospatial working memory processing 1
visuospatial working-memory 1
working memory resource depletion 1
working-memory capacity 1

Listado ordenado de keywords declarados por el autor en publicaciones desde el año 2008.

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