Colección SciELO Chile

Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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Firmas del autor
Nombre GOMEZ-ARIZAGA, MARIA P.
Género Mujer
Área Principal WOS Education & Educational Research; Social Sciences, Interdisciplinary; Education, Scientific Disciplines;
Afiliación Principal Universidad De Los Andes, Chile
ORCID 0000-0001-5984-6017

Publicaciones en Chile

Citas Totales

Afiliaciones Chilenas

Periodo registrado: 2008 - 2024
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¿Quieres unificar este perfil a otros que correspondan al mismo autor? Recuerda, la unificación de perfiles permite fusionar las publicaciones, asociadas a distintas firmas, en una única firma llamada "base".
Esta operación no elimina las firmas de autor originales de una publicación. Tampoco altera otras bases de datos que no sean DataCiencia.

  • Paso 1: Pincha el botón de "Unificar Perfiles"
    • - Verás un listado de firmas en las cuales coincide el primer apellido y la primera letra del nombre. Costado izquierdo de la pantalla ("Sugerencias").
    • - Ese listado está acompañado de información sobre algunas publicaciones y afiliaciones.
  • Paso 2: Selecciona una firma como "Base". Escoge aquella firma más completa.
    • - Esta firma agrupará las publicaciones de las otras firmas.
    • - Por defecto, la primera firma del listado es la que contiene más publicaciones.
  • Paso 3: Selecciona una o varias firmas como "Agrupar".
    • - Las publicaciones y afiliaciones de estas firmas se añadirán a la firma base.
  • Paso 4: Ingresa tu correo electrónico.
    • - Este es un método de validación obligatorio.
    • - Solo una solicitud por correo electrónico.
  • Paso 5: Pincha el botón "Enviar solicitud".
    • - Recibirás un correo por tu solicitud la cual estará pendiente de evaluación.
    • - Recibirás un segundo correo cuando tu solicitud sea procesada de forma completa, parcial, o rechazada.


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* ¿Por qué es necesario unificar perfiles? Muchas veces las publicaciones vienen desde el origen (WoS, Scopus o SciELO) vinculadas a distintas firmas de autor a pesar de corresponder a las mismas personas.


Disciplinas de Investigación





Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

WOS #Pub
Education & Educational Research 4
Social Sciences, Interdisciplinary 3
Education, Scientific Disciplines 1
Education, Special 1
Psychology 1
Psychology, Multidisciplinary 1
Psychology, Educational 1
Scopus #Pub
Psychology (All) 3
Education 3
Developmental And Educational Psychology 2
Visual Arts And Performing Arts 1
Social Sciences (All) 1
Public Administration 1
SciELO #Pub
Applied Social Sciences 2

Bases de Datos



Muestra la distribución de las publicaciones del autor en las distintas bases de datos* (WoS, Scopus y SciELO-Chile).

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

* Una misma publicación puede pertenecer a más de una base de datos.

Base de Datos #Publicaciones
WOS 9
Scopus 13
SciELO 2

Coautores





Muestra un listado ordenado de los co-autores del autor en publicaciones desde el año 2008.

La gráfica adjunta, muestra la distribución de los co-autores por género.

Es importante mencionar que si no se encuentra el nombre del autor en el diccionario (que está en permanente actualización) este no se contabiliza y su género es Indeterminado.

Porcentaje Indeterminados: 50.0 % del total de co-autores

Afiliaciones





Muestra la distribución de las afiliaciones del autor de acuerdo a su producción desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Institución # Pub
Universidad De Los Andes, Chile 12
The University Of Arizona 4
Universidad De Santiago De Chile 3
Pontificia Universidad Católica De Valparaíso 2
Univ Arizona 2
University Of Arizona 1
Univ Santiago Chile 1

Métricas Incites®



Año Firma Institución (Incites asoc.) H Index Average Percentile Impact Citation Impact Relative World Impact Journal Normalized Citation Impact Category Normalized Citation Percentage Cited Percentage Top 1 Percentage Top 10 Percentage Journal Q1 Percentage Journal Q2 Percentage Journal Q3 Percentage Journal Q4
2019 Gomez-Arizaga, Maria P. Universidad de los Andes - Chile 1.0 35.7 2.5 0.3 1.2 1.2 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0

Muestra una serie de métricas Incites para el autor según el año.

Las métricas incites están asociadas a una firma de autor y una institución. Por esa razón, se pueden desplegar en más de una fila por autor.

Publicaciones/Citas en Chile por Año



Número de publicaciones por año para el autor seleccionado.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Número de citas recibidas por las publicaciones del autor seleccionado según año de publicación.

Liderazgo



Muestra la distribución de las publicaciones del autor según su liderazgo* en estas.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Muestra el número de publicaciones lideradas* y no lideradas por el autor en cada año.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Origen de Citas Identificadas



Muestra la distribución de países cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 3.33 %
Citas No-identificadas: 96.67 %

Muestra la distribución de instituciones nacionales o extranjeras cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 3.33 %
Citas No-identificadas: 96.67 %

Publicaciones en Chile



Título Año Citas Tipo Revista Indexada
Parental Perceptions About The Academic And Social Experiences Of Their Gifted Children 2019 1 artículo de investigación Perspectiva Educacional WoS SciELO
Characterization Of Perfectionism In Gifted Students: An Exploratory Case Study Caracterización Del Perfeccionismo En Estudiantes Con Alta Capacidad: Un Estudio De Casos Exploratorio 2017 0 artículo de investigación Revista De Psicologia (Peru) WoS Scopus
Contributions To The Understanding Of Twice Exceptionality: High Ability With Attention Deficit Disorder And High Ability With Autism Spectrum Disorder 2018 2 artículo de investigación Revista Educacion WoS
How Good Is Good Enough? A Community Based Assessment Of Teacher Competencies For Gifted Students 2016 3 artículo de investigación Sage Open WoS Scopus
How Does Science Learning Occur In The Classroom? Students' Perceptions Of Science Instruction During The Implementation Of Reaps Model 2016 6 artículo de investigación Eurasia #Journal Of Mathematics, Science And Technology Education WoS Scopus
A Teaching Profile For Gifted Students Perfil Docente Para Alumnos/As Con Altas Capacidades 2013 0 Magis Scopus WoS
Social Environmental Factors And Personal Motivational Factors Associated With Creative Achievement: A Cross Cultural Perspective 2021 16 artículo de investigación Journal Of Creative Behavior WoS Scopus
Addressing High Ability In Chile: Facilitators And Barriers In The School Context 2020 0 artículo de investigación Revista De Psicologia (Peru) WoS Scopus
Tales From Within: Gifted Students' Lived Experiences With Teaching Practices In Regular Classrooms 2020 2 artículo de investigación Education Sciences WoS Scopus
Profiles Of Pre Service Primary Teachers: Attitudes, Self Efficacy, And Gender Stereotypes In Teaching Science And Mathematics 2022 0 Eurasia #Journal Of Mathematics, Science And Technology Education Scopus WoS
The Other Side Of The Coin: Perceptions Of Twice Exceptional Students By Their Close Friends 2021 0 Sage Open Scopus WoS
Career Choice In Gifted Students With Interests In Stem 2023 0 Scopus
Gifted Students’ Readiness For College: Factors That Influence Students’ Performance On A College Entrance Test 2014 0 Scopus
Gifted And Twice Exceptional Children In The South Of The World: Chilean Students’ Experiences Within Regular Classrooms 2021 0 Scopus WoS
Gifted Education In Chile: Analyses From A Learning Resource Perspective 2024 0 artículo de investigación Cogent Education WoS Scopus
Socio Emotional Dimensions In Gifted Chilean High School Students With Interests In Stem: Influence Of Gender And University Enrichment Program Participation 2020 0 Eurasia #Journal Of Mathematics, Science And Technology Education Scopus WoS
‘No Obstante, Ella Persistió’: Experiencias Laborales De Mujeres En Stem En Antofagasta, Chile 2024 0 artículo de investigación Psicoperspectivas Individuo Y Sociedad SciELO Scopus

Listado de publicaciones, tipo de publicación, revista de la publicación y sus citas desde el años 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Palabras Clave




Palabra Clave #Pub
gifted students 5
teachers 4
school 3
children 2
education 2
gender 2
gender stereotypes 2
giftedness 2
motivation 2
peers 2
perceptions 2
performance 2
programs 2
self-efficacy 2
twice-exceptional 2
actiotope model 1
ad/hd 1
adaptive perfectionism 1
adhd 1
agencia profesional 1
altas capacidades intelectuales 1
ambiente laboral masculinizado 1
apoyo parental 1
asperger-syndrome 1
attention 1
attitudes 1
autism 1
barriers 1
boys 1
call 1
career choice 1
challenge 1
classroom climate 1
classroom teachers 1
classrooms 1
college readiness 1
community voice 1
context 1
creative achievement 1
creativity 1
curriculum 1
desarrollo 1
development 1
education policy & politics 1
educational provision 1
educational strategies 1
expectations 1
expectativa 1
experience 1
facilitators 1
friendship 1
gender violence 1
género 1
gifted and talented 1
gifted and talented students 1
gifted education 1
gifted education in chile 1
gifted females 1
gifted programs 1
hands-on 1
high ability 1
hyperactivity disorder 1
identification 1
impact 1
implicit theories 1
inclusion and special educational needs 1
individualism 1
learners 1
learning styles 1
learning-disabilities 1
learning-resource perspective 1
lecturer responsiveness 1
lived experiences 1
madres 1
maladaptive perfectionism 1
masculinized work environment 1
math instruction 1
mediating role 1
memory 1
mind 1
mindsets 1
model 1
model reaps 1
mothers 1
motivational factors 1
needs 1
parental responsiveness 1
parental support 1
parenting style 1
pedagogical content knowledge 1
pedagogical practice 1
population 1
pre-service primary teachers 1
primary-school 1
primary/elementary education 1
professional agency 1
pupils 1
qualitative case study 1
qualitative research 1
regular classroom 1
schools 1
science instruction 1
science learning 1
science teaching 1
secondary education 1
secondary-school 1
self-concept 1
socio-cultural approach 1
socioemotional development 1
special education 1
stem 1
stem interests 1
stem trajectories 1
structural relationships 1
students perceptions 1
students' perceptions of teaching 1
students' voices 1
styles 1
teacher competencies 1
teacher traits 1
teachers of the gifted 1
teachers' profile 1
teaching models 1
transformational leadership 1
transition to college 1
trayectorias stem 1
underachieving gifted students 1
university program choice 1
violencia de género 1
voice 1

Listado ordenado de keywords declarados por el autor en publicaciones desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.


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