Colección SciELO Chile

Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
Consultas o comentarios: productividad@anid.cl



Firmas del autor
Nombre TAPIA LADINO, MONICA
Género Mujer
Área Principal WOS Linguistics; Education & Educational Research; Language & Linguistics;
Afiliación Principal Universidad Católica De La Santísima Concepción
ORCID 0000-0003-2951-1798

Publicaciones en Chile

Citas Totales

Afiliaciones Chilenas

Periodo registrado: 2008 - 2024
×

¿Quieres unificar este perfil a otros que correspondan al mismo autor? Recuerda, la unificación de perfiles permite fusionar las publicaciones, asociadas a distintas firmas, en una única firma llamada "base".
Esta operación no elimina las firmas de autor originales de una publicación. Tampoco altera otras bases de datos que no sean DataCiencia.

  • Paso 1: Pincha el botón de "Unificar Perfiles"
    • - Verás un listado de firmas en las cuales coincide el primer apellido y la primera letra del nombre. Costado izquierdo de la pantalla ("Sugerencias").
    • - Ese listado está acompañado de información sobre algunas publicaciones y afiliaciones.
  • Paso 2: Selecciona una firma como "Base". Escoge aquella firma más completa.
    • - Esta firma agrupará las publicaciones de las otras firmas.
    • - Por defecto, la primera firma del listado es la que contiene más publicaciones.
  • Paso 3: Selecciona una o varias firmas como "Agrupar".
    • - Las publicaciones y afiliaciones de estas firmas se añadirán a la firma base.
  • Paso 4: Ingresa tu correo electrónico.
    • - Este es un método de validación obligatorio.
    • - Solo una solicitud por correo electrónico.
  • Paso 5: Pincha el botón "Enviar solicitud".
    • - Recibirás un correo por tu solicitud la cual estará pendiente de evaluación.
    • - Recibirás un segundo correo cuando tu solicitud sea procesada de forma completa, parcial, o rechazada.


Continuar

* ¿Por qué es necesario unificar perfiles? Muchas veces las publicaciones vienen desde el origen (WoS, Scopus o SciELO) vinculadas a distintas firmas de autor a pesar de corresponder a las mismas personas.


Disciplinas de Investigación





Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

WOS #Pub
Linguistics 4
Education & Educational Research 3
Language & Linguistics 2
Humanities, Multidisciplinary 2
Psychology, Multidisciplinary 2
Public, Environmental & Occupational Health 1
Environmental Sciences 1
Psychology, Educational 1
Psychology, Social 1
Scopus #Pub
Education 2
Literature And Literary Theory 1
SciELO #Pub
Linguistics, Letters And Arts 2
Human Sciences 2

Bases de Datos



Muestra la distribución de las publicaciones del autor en las distintas bases de datos* (WoS, Scopus y SciELO-Chile).

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

* Una misma publicación puede pertenecer a más de una base de datos.

Base de Datos #Publicaciones
WOS 13
Scopus 13
SciELO 4

Coautores





Muestra un listado ordenado de los co-autores del autor en publicaciones desde el año 2008.

La gráfica adjunta, muestra la distribución de los co-autores por género.

Es importante mencionar que si no se encuentra el nombre del autor en el diccionario (que está en permanente actualización) este no se contabiliza y su género es Indeterminado.

Porcentaje Indeterminados: 0.0 % del total de co-autores

Afiliaciones





Muestra la distribución de las afiliaciones del autor de acuerdo a su producción desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Métricas Incites®



Año Firma Institución (Incites asoc.) H Index Average Percentile Impact Citation Impact Relative World Impact Journal Normalized Citation Impact Category Normalized Citation Percentage Cited Percentage Top 1 Percentage Top 10 Percentage Journal Q1 Percentage Journal Q2 Percentage Journal Q3 Percentage Journal Q4
2019 Tapia Ladino, Monica Universidad Catolica de la Santisima Concepcion 1.0 86.0 0.3 0.0 0.3 0.1 33.3 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0
2019 Tapia-Ladino, Monica Universidad Catolica de la Santisima Concepcion 1.0 74.0 0.7 0.1 0.9 0.5 33.3 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0

Muestra una serie de métricas Incites para el autor según el año.

Las métricas incites están asociadas a una firma de autor y una institución. Por esa razón, se pueden desplegar en más de una fila por autor.

Publicaciones/Citas en Chile por Año



Número de publicaciones por año para el autor seleccionado.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Número de citas recibidas por las publicaciones del autor seleccionado según año de publicación.

Liderazgo



Muestra la distribución de las publicaciones del autor según su liderazgo* en estas.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Muestra el número de publicaciones lideradas* y no lideradas por el autor en cada año.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Origen de Citas Identificadas



Muestra la distribución de países cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 29.63 %
Citas No-identificadas: 70.37 %

Muestra la distribución de instituciones nacionales o extranjeras cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 29.63 %
Citas No-identificadas: 70.37 %

Publicaciones en Chile



Título Año Citas Tipo Revista Indexada
Feedback During The Process Of Writing Thesis Of Teacher Training Programs: Description Of The Written Comments Of Thesis Supervisor 2019 1 artículo de investigación Revista Signos Estudios De Lingüística WoS SciELO Scopus
Written Comments Role In The Thesis Development From Undergaduate Students And Supervisor Teachers' Perspective 2016 1 artículo de investigación Universitas Psychologica WoS Scopus
Milestones, Disciplines And The Future Of Initiatives Of Reading And Writing In Higher Education: An Analysis From Key Scholars In The Field In Latin America 2016 3 artículo de investigación Ilha Do Desterro WoS Scopus
A Historical And Contrastive Account Of Higher Education Reading And Writing Studies Published In Latin America 2016 10 artículo de investigación Revista Signos Estudios De Lingüística WoS SciELO Scopus
Written Comments As A Genre Oriented To The Achievement Of Another Genre In The Academic Writing Process 2014 0 artículo de investigación Onomazein WoS Scopus
La Organización Retórica Del Marco Referencial En Tesis De Trabajo Social 2012 1 artículo de investigación Alpha (Osorno) Revista De Artes, Letras Y Filosofía WoS SciELO Scopus
Didactic Sequence For Writing In A Wiki Environment: A Proposal For Secondary Students 2012 1 artículo de investigación Revista Espanola De Pedagogia WoS Scopus
Social Representations On The Thesis Writing Process For The Undergraduate Marine Sciences Program 2011 1 artículo de investigación Onomazein WoS Scopus
Feedback With Genre Oriented Written Comments (Gowc) In The Process Of Writing Dissertation Projects Of Teacher Training Programs Retroalimentacion Con Comentarios Escritos De Ajuste Al Genero (Ceag) En El Proceso De Elaboracion De Tesis De Programas De Formacion De Profesores 2017 0 Scopus
Written Comments Role In The Thesis Development From Undergaduate Students And Supervisor Teachers' Perspective Rol De Los Comentarios Escritos En La Construcción De La Tesis Desde La Perspectiva De Estudiantes Tesistas Y Profesores Guía 2016 0 Universitas Psychologica Scopus WoS
Didactic Sequence For Writing In A Wiki Environment: A Proposal For Secondary Students Secuencia Didáctica Para Escritura En Colaboración En Un Entorno Wiki: Propuesta Para Estudiantes De Enseñanza Secundaria 2012 0 Revista Espanola De Pedagogia Scopus WoS
Identity, Voice, And Agency: Key Concepts For An Inclusive Teaching Of Writing In The University 2020 6 artículo de investigación Education Policy Analysis Archives WoS Scopus
¿Qué Hacen Los Escritores Con Los Comentarios Escritos (Ce) Que Ofrecen Los Profesores A Los Seminarios De Grado En Programas De Pedagogía En Inglés? 2020 0 artículo de investigación Alpha (Osorno) Revista De Artes, Letras Y Filosofía WoS SciELO Scopus
Teacher Mobility: What Is It, How Is It Measured And What Factors Determine It? A Scoping Review 2022 0 artículo de investigación International #Journal Of Environmental Research And Public Health WoS Scopus
Argumentative Quality And Temporal Aspects Of Speech In Chilean Older Adults 2022 0 artículo de investigación Forma Y Funcion WoS Scopus
"My Abilities Were Pretty Mediocre": Challenging Deficit Discourses In Expanding Higher Education Systems 2021 3 artículo de investigación Journal Of Diversity In Higher Education WoS Scopus

Listado de publicaciones, tipo de publicación, revista de la publicación y sus citas desde el años 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Palabras Clave




Palabra Clave #Pub
feedback 6
written comments 6
thesis 5
academic writing 4
students 2
didactic sequence 2
the writing process 2
tesis 2
comentarios escritos 2
collaborative learning 2
wiki 2
equity 2
genre 2
academic literacy 2
géneros académicos 2
strategies 1
self-efficacy 1
teacher attrition 1
specialized discourse 1
social work 1
social representations 1
social inclusion 1
teaching writing 1
scoping review 1
rhetorical organization 1
rhetorical move 1
revision 1
retroalimentación escrita 1
retroalimentación 1
rethinking genre 1
reasons 1
universidad 1
younger 1
written responses 1
written feedback 1
writing in the disciplines 1
writing 1
working-memory 1
working-conditions 1
university 1
teacher mobility 1
unequal distribution 1
underrepresented students 1
turnover intentions 1
trabajo social 1
organización retórica 1
teacher workforce 1
teacher turnover 1
teacher retention 1
corrective-feedback 1
elderly people 1
early-career 1
discussions 1
discurso académico 1
discursive genre 1
disciplinarity 1
disadvantaged schools 1
didáctica de la escritura 1
dementia 1
emotional exhaustion 1
children 1
beginning teachers 1
assignments 1
argumentative quality 1
alfabetización académica 1
age 1
academic genres 1
academic gender 1
academic discourse 1
inclusion 1
point of view 1
peer 1
pause 1
academic disciplines 1
movida retórica 1
model 1
latin america 1
latency 1
job-satisfaction 1
qualitative analysis 1
ilees group 1
ilees 1
higher-education 1
higher education 1
género 1
experienced teachers 1
escritura académica 1
escritura 1

Listado ordenado de keywords declarados por el autor en publicaciones desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.


Descargar Descarga los datos de esta página (formato JSON).
Descargar Descarga los datos de esta página como un archivo Excel.