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Colección SciELO Chile

PHYSICAL REVIEW PHYSICS EDUCATION RESEARCH

ISSN	2469-9896
E-ISSN	S/I
País	S/I
Indexación	WoS Scopus

Publicaciones Chile en el período 2008-2021

Autores Chile en el período 2008-2021

Factor de Impacto WoS

Año	Factor de Impacto
2017	1.42
2018	1.964
2019	1.811
2020	1.811
2021	1.811

Muestra el factor de impacto de la revista seleccionada en el tiempo.

Disciplinas y Ranking

Año	Ranking	Cuartil

Muestra la distribución de disciplinas para la revista.

Cuartiles desplegados de acuerdo a WoS, consultando el Journal Citation Report. Estos cuartiles pueden variar dependiendo de la disciplina consultada.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Origen de las citas recibidas por la revista

Nombre Revista	ISSN/ISBN	Indexacion	Citas
PHYSICAL REVIEW PHYSICS EDUCATION RESEARCH	2469-9896	WOS, Scopus	5
2017 PHYSICS EDUCATION RESEARCH CONFERENCE	2377-2379	WOS	2
Eurasia #Journal of Mathematics, Science and Technology Education	1305-8215	WOS, Scopus	1
Ensenanza de las Ciencias	0212-4521	WOS, Scopus	1
FLUIDS	2311-5521	Externa	1
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION	1694-609X	Externa	1
AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS	0002-9505	Externa	1

Listado ordenado (según número de citas) de Revistas que citan a la revista consultada en este perfil.

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Publicaciones

Título	Año	Citas
Students' Conceptual Difficulties In Hydrodynamics	2017	4
Modifying The Test Of Understanding Graphs In Kinematics	2017	12
Mechanical Waves Conceptual Survey: Its Modification And Conversion To A Standard Multiple Choice Test	2016	7
Active Learning Reduces Academic Risk Of Students With Nonformal Reasoning Skills: Evidence From An Introductory Physics Massive Course In A Chilean Public University	2020	3
Social Networks And Academic Performance In Physics: Undergraduate Cooperation Enhances Ill Structured Problem Elaboration And Inhibits Well Structured Problem Solving	2020	9
Students' Understanding Of The Concept Of The Electric Field Through Conversions Of Multiple Representations	2020	12
Investigating How University Students Collaborate To Compose Physics Problems Through Structured Tasks	2021	3
Phenomenographic Analysis And Comparison Of Students' Conceptual Understanding Of Electric And Magnetic Fields And The Principle Of Superposition	2021	6
Phenomenographic Analysis Of Students' Conceptual Understanding Of Electric And Magnetic Interactions	2022	2
Long Term Collaboration With Strong Friendship Ties Improves Academic Performance In Remote And Hybrid Teaching Modalities In High School Physics	2022	1
Analysis And Comparison Of Students? Conceptual Understanding Of Symmetry Arguments In Gauss?S And Ampere?S Laws	2023	2
Students? Conceptual Understanding Of Electric Flux And Magnetic Circulation	2023	0
Recognition And Conversion Of Electric Field Representations: The Case Of Electric Field Lines	2023	0
Phenomenographic Approach To Understanding Students' Learning In Physics Education	2023	0
Enhanced Social Connectivity In Hybrid Classrooms Versus Academic Centrality In Online Settings	2023	0

Listado de publicaciones y sus citas para la revista seleccionada.

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