Colección SciELO Chile

Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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Firmas del autor
Nombre RADOVIC, DARINKA
Género Mujer
Área Principal WOS Education & Educational Research; Education, Scientific Disciplines; Psychology;
Afiliación Principal Universidad De Chile
ORCID 0000-0002-5489-6098

Publicaciones en Chile

Citas Totales

Afiliaciones Chilenas

Periodo registrado: 2008 - 2024
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¿Quieres unificar este perfil a otros que correspondan al mismo autor? Recuerda, la unificación de perfiles permite fusionar las publicaciones, asociadas a distintas firmas, en una única firma llamada "base".
Esta operación no elimina las firmas de autor originales de una publicación. Tampoco altera otras bases de datos que no sean DataCiencia.

  • Paso 1: Pincha el botón de "Unificar Perfiles"
    • - Verás un listado de firmas en las cuales coincide el primer apellido y la primera letra del nombre. Costado izquierdo de la pantalla ("Sugerencias").
    • - Ese listado está acompañado de información sobre algunas publicaciones y afiliaciones.
  • Paso 2: Selecciona una firma como "Base". Escoge aquella firma más completa.
    • - Esta firma agrupará las publicaciones de las otras firmas.
    • - Por defecto, la primera firma del listado es la que contiene más publicaciones.
  • Paso 3: Selecciona una o varias firmas como "Agrupar".
    • - Las publicaciones y afiliaciones de estas firmas se añadirán a la firma base.
  • Paso 4: Ingresa tu correo electrónico.
    • - Este es un método de validación obligatorio.
    • - Solo una solicitud por correo electrónico.
  • Paso 5: Pincha el botón "Enviar solicitud".
    • - Recibirás un correo por tu solicitud la cual estará pendiente de evaluación.
    • - Recibirás un segundo correo cuando tu solicitud sea procesada de forma completa, parcial, o rechazada.


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* ¿Por qué es necesario unificar perfiles? Muchas veces las publicaciones vienen desde el origen (WoS, Scopus o SciELO) vinculadas a distintas firmas de autor a pesar de corresponder a las mismas personas.


Disciplinas de Investigación





Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

WOS #Pub
Education & Educational Research 9
Education, Scientific Disciplines 2
Psychology 2
Psychology, Multidisciplinary 2
Neurosciences 2
Computer Science, Interdisciplinary Applications 1
Engineering, Multidisciplinary 1
Scopus #Pub
Education 3
Development 1
SciELO #Pub
Applied Social Sciences 4

Bases de Datos



Muestra la distribución de las publicaciones del autor en las distintas bases de datos* (WoS, Scopus y SciELO-Chile).

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

* Una misma publicación puede pertenecer a más de una base de datos.

Base de Datos #Publicaciones
WOS 12
Scopus 15
SciELO 4

Coautores





Muestra un listado ordenado de los co-autores del autor en publicaciones desde el año 2008.

La gráfica adjunta, muestra la distribución de los co-autores por género.

Es importante mencionar que si no se encuentra el nombre del autor en el diccionario (que está en permanente actualización) este no se contabiliza y su género es Indeterminado.

Porcentaje Indeterminados: 29.0 % del total de co-autores

Afiliaciones





Muestra la distribución de las afiliaciones del autor de acuerdo a su producción desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Institución # Pub
Universidad De Chile 14
Pontificia Universidad Católica De Chile 4
University Of Manchester 4
The University Of Manchester 4
Univ Manchester 3

Métricas Incites®



Año Firma Institución (Incites asoc.) H Index Average Percentile Impact Citation Impact Relative World Impact Journal Normalized Citation Impact Category Normalized Citation Percentage Cited Percentage Top 1 Percentage Top 10 Percentage Journal Q1 Percentage Journal Q2 Percentage Journal Q3 Percentage Journal Q4
2019 Radovic, Darinka Universidad de Chile 1.0 67.4 0.8 0.1 0.7 0.7 50.0 0.0 0.0 33.3 0.0 66.7 0.0
2019 Radovic, Darinka Pontificia Universidad Catolica de Chile 3.0 28.6 30.7 3.4 1.0 2.3 100.0 0.0 33.3 50.0 50.0 0.0 0.0

Muestra una serie de métricas Incites para el autor según el año.

Las métricas incites están asociadas a una firma de autor y una institución. Por esa razón, se pueden desplegar en más de una fila por autor.

Publicaciones/Citas en Chile por Año



Número de publicaciones por año para el autor seleccionado.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Número de citas recibidas por las publicaciones del autor seleccionado según año de publicación.

Liderazgo



Muestra la distribución de las publicaciones del autor según su liderazgo* en estas.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Muestra el número de publicaciones lideradas* y no lideradas por el autor en cada año.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Origen de Citas Identificadas



Muestra la distribución de países cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 16.27 %
Citas No-identificadas: 83.73 %

Muestra la distribución de instituciones nacionales o extranjeras cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 16.27 %
Citas No-identificadas: 83.73 %

Publicaciones en Chile



Título Año Citas Tipo Revista Indexada
"To Tia With Love": Chilean Mathematics Teacher Identities After Professional Development 2019 5 artículo de investigación Zdm International #Journal On Mathematics Education WoS Scopus
Gendered Positions And Participation In Whole Class Discussions In The Mathematics Classroom 2018 2 artículo de investigación Inside The Mathematics Class: Sociological Perspectives On Participation, Inclusion, And Enhancement WoS
The Role Of Inner Speech In Emotion Dysregulation And Emotion Regulation Strategy Use 2018 7 artículo de investigación Revista Latinoamericana De Psicologia WoS Scopus
Towards Conceptual Coherence In The Research On Mathematics Learner Identity: A Systematic Review Of The Literature 2018 33 revisión Educational Studies In Mathematics WoS Scopus
Being A Girl Mathematician: Diversity Of Positive Mathematical Identities In A Secondary Classroom 2017 8 artículo de investigación Journal For Research In Mathematics Education WoS Scopus
Co Located Collaborative Learning Video Game With Single Display Groupware 2010 23 artículo de investigación Interactive Learning Environments WoS Scopus
Teaching Communication, Interpersonal And Decision Making Skills In Engineering Courses Supported By Technology 2009 5 artículo de investigación International Journal Of Engineering Education WoS Scopus
Technology As Small Group Face To Face Collaborative Scaffolding 2009 105 artículo de investigación Computers & Education WoS Scopus
Discourse Patterns Observed In Middle School Level Mathematics Classes In Chile Patrones De Discurso Observados En El Aula De Matemática De Segundo Ciclo Básico En Chile 2010 0 artículo de investigación Psykhe (Santiago) SciELO Scopus
Enseñando Matemáticas A Futuros Profesores En Un Sistema Complejo: Formadores De Profesores En Universidades De Chile 2018 0 artículo de investigación Estudios Pedagógicos (Valdivia) SciELO Scopus
Gender Differences In Mathematics Attainment In Chile 2018 0 Revista Colombiana De Educacion Scopus
When Technology Cares For People With Dementia: A Critical Review Using Neuropsychological Rehabilitation As A Conceptual Framework 2020 11 revisión Neuropsychological Rehabilitation WoS Scopus
Social Isolation After Acquired Brain Injury: Exploring The Relationship Between Network Size, Functional Support, Loneliness And Mental Health 2022 8 artículo de investigación Neuropsychological Rehabilitation WoS Scopus
Chaos, Control, And Need: Success And Sustainability Of Professional Development In Problem Solving 2019 2 proceedings paper WoS
Translating Gender Equity Discourses Into School Interventions: Conflicts Between Gender Visibility/Invisibility And Mathematical Abilities' Construction Traduzindo Discursos De Igualdade De Gênero Em Intervenções Escolares: Conflitos Entre Visibilidade/Invisibilidade De Gênero E Construção De Habilidades Matemáticas Traduciendo Discursos Sobre Equidad De Género En Intervenciones Escolares: Conflictos Entre La Visibilidad/Invisibilidad Del Género Y La Construcción De Habilidades Matemáticas 2022 0 Revista Colombiana De Educacion Scopus
Relationship Between Students' Perceptions Of Mathematical Teaching, Sex And Mathematical Attitudes 2022 0 artículo de investigación Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa WoS Scopus
Seven Years After An Affirmative Action Policy For Women’s Access To Engineering: Implications For Academic Progression And Cultural Integration A Siete Años De Una Política De Acción Afirmativa Para El Ingreso De Mujeres A Ingeniería: Impacto En Trayectorias Académicas E Inclusión En La Cultura 2024 0 artículo de investigación Pensamiento Educativo Revista De Investigación Educacional Latinoamericana SciELO Scopus
Medidas Afirmativas Para Mujeres En Stem: Análisis Comparado De Su Implementación En Universidades Chilenas 2023 0 artículo de investigación Calidad En La Educación SciELO

Listado de publicaciones, tipo de publicación, revista de la publicación y sus citas desde el años 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Palabras Clave




Palabra Clave #Pub
students 4
ability 3
gender 3
academic self-concept 2
affirmative action policies 2
anxiety 2
beliefs 2
cscl 2
discourse 2
educación superior 2
engagement 2
equidad de género 2
gender equality 2
girls 2
higher education 2
mathematical identities 2
mathematics education 2
model 2
mujeres en stem 2
políticas de acción afirmativa 2
professional development 2
school 2
science 2
teacher identity 2
teachers 2
women in stem 2
achievement 1
alzheimers-disease 1
aphasia 1
assistive technologies for cognition 1
assistive technology 1
attitudes 1
black 1
boys 1
brain injury 1
career decision-making 1
caregivers 1
childrens self 1
chile 1
classroom 1
classroom discourse 1
classroom interactions 1
coconstruction 1
cognitive rehabilitation 1
collaboration 1
collaborative problem-solving mathematics 1
communication skills 1
community 1
construction 1
constructivist learning 1
cooperative/collaborative learning 1
daily living questionnaire 1
dementia 1
depressive symptoms 1
desempeño docente 1
design 1
disaffection 1
discurso 1
diversity 1
educational policy 1
educational-achievement 1
emotion regulation 1
enseñanza de matemáticas 1
equal education 1
evaluación docente 1
everyday technology 1
experience 1
face-to-face computer-supported collaborative learning 1
fiction 1
formación inicial docente 1
formadores de profesores 1
fractions 1
framework 1
gender and mathematics 1
gender and socioeconomic status 1
gender gap 1
gender issues 1
gender-differences 1
hand-held computers 1
identidad docente 1
identities 1
identity 1
impact 1
improving classroom teaching 1
individual-differences 1
initial teacher education 1
inner speech 1
instruction 1
intellectual disabilities 1
learner identity 1
learning environments 1
level 1
links 1
literature review 1
loneliness 1
mental health 1
multiple mice 1
narrative 1
narratives 1
needs 1
negative affect 1
network 1
neuropsychological rehabilitation 1
older-adults 1
one-to-one learning 1
participatory classroom 1
pedagogical issues 1
peer relationships 1
people 1
políticas públicas 1
position 1
positive identities 1
predictors 1
prevalence 1
public policy 1
quality-of-life 1
reappraisal 1
rumination 1
school segregation 1
schools 1
self 1
self-awareness 1
self-concept 1
self-regulation 1
sex 1
small group learning 1
social isolation 1
social network 1
social skills 1
social support 1
stroke 1
student-centred teaching 1
suppression 1
talk 1
task perceptions 1
teacher 1
teacher assessment 1
teacher educators 1
teacher performance 1
teaching of mathematics 1
teaching style 1
teaching/learning strategies 1
technology 1
varieties 1
video games 1
video-encuesta 1
video-survey 1
women 1

Listado ordenado de keywords declarados por el autor en publicaciones desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.


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