Dataciencia

Apellido	FÖRSTER
Nombre	CARLA E.
ID	5688144

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SUGERENCIAS

Forster, Carla E. Autor ID: 448965 ver autor

Articulos ( 11 en total, se muestran 3 )

● Adaptation and validation of trait thinking questionnaire of O'Neil and colleagues: Metacognition and motivation in problem solving Adaptación y Validación del Cuestionario de NET Rasgos de Pensamiento de O'Neil y colaboradores: Metacognición y Motivación en la Solución de Problemas, 2010

● Adaptation and Validation of Trait Thinking Questionnaire of O'Neil and colleagues: Metacognition and Motivation in Problem Solving, 2010

● Assessment of Initial Teacher Education from the Evaluated’ Perspective: A Literature Review, 2025

Afiliaciones ( 2 en total )

● Pontificia Universidad Católica de Chile

● Universidad de Talca

Förster Marín, Carla E Autor ID: 3406067 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Validation of the University of Southern California Repeatable Episodic Memory Test, 2011

Afiliaciones ( 1 en total )

● Pontificia Universidad Católica de Chile

Förster Marín, Carla Autor ID: 3838598 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Validity and reliability of the Neugarten, Havighurst and Tobin's life safisfaction index (LSI-A), in a sample of adults and older adults in Chile Validez y confiabilidad del índice de satisfacción vital (LSI-A) de Neugarten, Havighurst & Tobin en una muestra de adultos y adultos mayores en Chile, 2009

Afiliaciones ( 1 en total )

● Pontificia Universidad Católica de Chile

Förster M, Carla E Autor ID: 3941672 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Rosenberg self-esteem scale: Validation in a representative sample of Chilean adults La escala de autoestima de Rosenberg: Validación para Chile en una muestra de jóvenes adultos, adultos y adultos mayores, 2009

Afiliaciones ( 2 en total )

● Pontificia Universidad Católica de Chile

● Universidad de Los Andes, Chile

Förster Marín, Carla E. Autor ID: 4097503 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Comparison of the effectiveness of two strategies teaching methodology in the development of the reading comprehension in the first school year Comparación de la efectividad de dos estrategias metodológicas de enseñanza en el desarrollo de la comprensión lectora en el primer año escolar, 2013

Afiliaciones ( 1 en total )

● Pontificia Universidad Católica de Chile

Fórster, Carla E. Autor ID: 4132895 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Results of teaching reading and writing strategies on early literacy of children at-risk Resultados de la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en la alfabetización temprana de niños con riesgo social, 2011

Afiliaciones ( 1 en total )

● Pontificia Universidad Católica de Chile

Förster, Carla Autor ID: 6806549 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Acceso y uso de información sobre compromiso estudiantil para la gestión en docencia universitaria, 2023

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Talca

Förster Marín, Carla Autor ID: 7160463 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Training in assessment of preservice teachers of primary. how are the opportunities of learning offered by chilean universities? La formación de los futuros profesores de educación básica en evaluación. ¿Cómo son las oportunidades de aprendizaje que ofrecen las universidades chilenas?, 2021

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Talca

Förster, Carla Autor ID: 7534719 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● La evaluación nacional diagnóstica (end): percepciones y consideraciones para la formación inicial docente desde estudiantes y directores de carreras, 2023

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Talca

Forster, Carla E. Autor ID: 8506048 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Assessment of Initial Teacher Education from the Evaluated' Perspective: A Literature Review, 2025

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Talca

ÁREA DE TRABAJO

FIRMA SELECCIONADA COMO BASE

Förster, Carla E. Autor ID: 5688144 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Psychometric analysis and Validity of Readiness for Interprofessional Learning Scale in undergraduate Chilean nurses Análisis psicométrico y validez de la Escala de Disposición al Aprendizaje Interprofesional en estudiantes de enfermería en Chile, 2022

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Talca

FIRMAS SELECCIONADAS PARA AGRUPAR

Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección