Colección SciELO Chile

Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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Apellido PAUCAR
Nombre MARCO ANTONIO VILLALTA
ID 3874110
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¿Quieres unificar este perfil a otros que correspondan al mismo autor? Recuerda, la unificación de perfiles permite colapsar las publicaciones, asociadas a distintas firmas, en una única firma llamada "base".
Esta operación no elimina las firmas de autor originales de una publicación. Tampoco altera otras bases de datos que no sean DataCiencia.

  • Paso 1: Pincha el botón de "Unificar Perfiles"
    • - Verás un listado de firmas en las cuales coincide el primer apellido y la primera letra del nombre. Costado izquierdo de la pantalla ("Sugerencias").
    • - Ese listado está acompañado de información sobre algunas publicaciones y afiliaciones.
  • Paso 2: Selecciona una firma como "Base". Escoge aquella firma más completa.
    • - Esta firma agrupará las publicaciones de las otras firmas.
    • - Por defecto, la primera firma del listado es la que contiene más publicaciones.
  • Paso 3: Selecciona una o varias firmas como "Agrupar".
    • - Las publicaciones y afiliaciones de estas firmas se añadirán a la firma base.
  • Paso 4: Ingresa tu correo electrónico.
    • - Este es un método de validación obligatorio.
    • - Solo una solicitud por correo electrónico.
  • Paso 5: Pincha el botón "Enviar solicitud".
    • - Recibirás un correo por tu solicitud la cual estará pendiente de evaluación.
    • - Recibirás un segundo correo cuando tu solicitud sea procesada de forma completa, parcial, o rechazada.

* ¿Por qué es necesario unificar perfiles? Muchas veces las publicaciones vienen desde el origen (WoS, Scopus o SciELO) vinculadas a distintas firmas de autor a pesar de corresponder a las mismas personas.


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SUGERENCIAS

Paucar, Marco Antonio Villalta Autor ID: 3998954 ver autor

Articulos ( 8 en total, se muestran 3 )

● Conversación y mediación del aprendizaje en aulas de diversos contextos socioculturales, 2018

● Conversation analysis. A proposal for didactical interaction research in the classroom Analisis de la conversacion. Una propuesta para el estudio de la interaccion dida ctica en sala de clase, 2009

● Didactic Interaction and Cognitive Processes. An approach from the Practice and Teaching Speech Interacción didáctica y procesos cognitivos. Una aproximación desde la práctica y discurso del docente, 2013

Afiliaciones ( 2 en total )

● Universidad de Santiago de Chile

● Universidad del Desarrollo

Paucar, Marco Antonio Villalta Autor ID: 4003770 ver autor

Articulos ( 3 en total )

● Resilience and Academic Performance of Lima and Santiago de Chile Adolescents from Vulnerable Social Level, 2017

● School culture, practices and resilience in education, students and teachers of vulnerable social contexts Cultura escolar, prácticas de enseñanza y resiliencia en alumnos y profesores de contextos sociales vulnerables, 2012

● School organization and teaching practices in high educational performance institutions Organizacio´n escolar y trabajo de ensen&tild

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Santiago de Chile

Paucar, Marco Villalta Autor ID: 4789244 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● The psychotherapeutic conversation of novice and expert. An exploratory study in Chile La conversación psicoterapéutica de experto y novato. Un estudio exploratorio en Chile, 2019

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Santiago de Chile

Paucar, Marco Antonio Villalta Autor ID: 5270288 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● El Discurso de Niños y Niñas, 2021

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Santiago de Chile

Paucar, Marco Antonio Villalta Autor ID: 5654231 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Ethical criteria to review research in Social Sciences. Systematization of an experience Criterios éticos para revisar investigaciones en Ciencias Sociales. Sistematización de una experiencia, 2022

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Santiago de Chile

Paucar, Marco Antonio Villalta Autor ID: 6056897 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Effect of Mediated Learning in Teacher-Child Interactions in Urban and Rural Primary School Classrooms: An Exploratory Study, 2021

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Santiago de Chile

ÁREA DE TRABAJO

FIRMA SELECCIONADA COMO BASE

Paucar, Marco Antonio Villalta Autor ID: 3874110 ver autor

Articulos ( 1 en total )

● Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula, 2018

Afiliaciones ( 1 en total )

● Universidad de Santiago de Chile

FIRMAS SELECCIONADAS PARA AGRUPAR