Colección SciELO Chile

Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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Firmas del autor
Nombre SANTELICES-ETCHEGARAY, MARIA VERONICA
Género Mujer
Área Principal WOS Education & Educational Research; Psychology, Educational; Social Sciences, Interdisciplinary;
Afiliación Principal Pontificia Universidad Católica De Chile
ORCID 0000-0003-4062-0047

Publicaciones en Chile

Citas Totales

Afiliaciones Chilenas

Coautores

Periodo registrado: 2008 - 2024
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Firma de Autor

firmas.

ID Autor Fechas

Disciplinas de Investigación




Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

WOS #Pub
Education & Educational Research 22
Psychology, Educational 4
Social Sciences, Interdisciplinary 1
Sociology 1
Mathematics, Interdisciplinary Applications 1
Psychology, Mathematical 1
Scopus #Pub
Education 4
Organizational Behavior And Human Resource Management 3
Psychology (All) 1
SciELO #Pub
Applied Social Sciences 2

Bases de Datos


Muestra la distribución de las publicaciones del autor en las distintas bases de datos* (WoS, Scopus y SciELO-Chile).

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

* Una misma publicación puede pertenecer a más de una base de datos.

Base de Datos #Publicaciones
WOS 23
Scopus 29
SciELO 2

Coautores


Autor Género # Pub
GONZALEZ, J Hombre 2
VALENCIA-ACUNA, EDGAR Hombre 1
MENESES-AREVALO, ALEJANDRA CECILIA Mujer 1
VENEGAS, ALEJANDRA Mujer 1
TORRES, DAVID Hombre 1
RUIZ-ZUNIGA, MARCELA ALEJANDRA Mujer 1
ACEVEDO, DANIELA Mujer 1
FIGUEROA, JAVIERA Mujer 1
CELIS, SERGIO Hombre 1
TAUT, MARIANNE SANDY Mujer 7
ZARHI, MAGDALENA Mujer 1
PALACIOS, DIEGO Hombre 1
HORN, CATHERINE Mujer 1
CATALAN AVENDANO, XIMENA Mujer 9
MINO-FLORES, FANISA - 1
MANZI, JORGE Hombre 5
ARAYA, CAROLINA Mujer 1
AVENDAÑO, XIMENA CATALÁN Mujer 1
TAUTB, SANDY Mujer 1
LOPEZ, MARIA JOSE Mujer 1
GUZMAN, PAMELA Mujer 2
JIMÉNEZ, DANIELA Mujer 1
KRUGER, DIANA Mujer 1
ARAYA, CAROLINA Mujer 3
SANTELICES, MARIA VERONICA Mujer 1
CIFUENTES GOMEZ, GONZALO Hombre 2
TAVERAS, CARMEN MAURA Mujer 1
GALLEGUILLOS, PILAR - 1
GONZÁLEZ, JORGE - 1
TAUT, S. - 1
VERONICA SANTELICES, MARIA - 1


Muestra un listado ordenado de los co-autores del autor en publicaciones desde el año 2008.

La gráfica adjunta, muestra la distribución de los co-autores por género.

Es importante mencionar que si no se encuentra el nombre del autor en el diccionario (que está en permanente actualización) este no se contabiliza y su género es Indeterminado.

Porcentaje Indeterminados: 16.1 % del total de co-autores

Afiliaciones




Muestra la distribución de las afiliaciones del autor de acuerdo a su producción desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Institución # Pub
Pontificia Universidad Católica De Chile 30
Millennium Nucleus 1
Núcleo Milenio, Experiencia Estudiantil En Educación Superior En Chile: Expectativas Y Realidades 1
Millenium Nucleus Experience Students Higher Educ 1
Millennium Nucleus Student Experience Higher Educ 1

Métricas Incites®


Año Firma Institución (Incites asoc.) H Index Average Percentile Impact Citation Impact Relative World Impact Journal Normalized Citation Impact Category Normalized Citation Percentage Cited Percentage Top 1 Percentage Top 10 Percentage Journal Q1 Percentage Journal Q2 Percentage Journal Q3 Percentage Journal Q4
2019 Veronica Santelices, Maria Pontificia Universidad Catolica de Chile 2.0 64.5 1.9 0.2 0.5 0.6 55.6 0.0 0.0 12.5 50.0 37.5 0.0
2019 Santelices, Maria V. Pontificia Universidad Catolica de Chile 1.0 25.2 3.0 0.3 0.6 1.5 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
2019 Santelices, Maria Veronica Pontificia Universidad Catolica de Chile 1.0 8.0 30.0 3.4 2.8 3.0 100.0 0.0 100.0 0.0 100.0 0.0 0.0
2019 Santelices, Veronica Pontificia Universidad Catolica de Chile 1.0 44.9 5.0 0.6 0.4 0.5 100.0 0.0 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0
2019 Santelices-Etchegaray, Veronica Pontificia Universidad Catolica de Chile 0.0 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.0

Muestra una serie de métricas Incites para el autor según el año.

Las métricas incites están asociadas a una firma de autor y una institución. Por esa razón, se pueden desplegar en más de una fila por autor.

Publicaciones/Citas en Chile por Año


Número de publicaciones por año para el autor seleccionado.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Número de citas recibidas por las publicaciones del autor seleccionado según año de publicación.

Liderazgo


Muestra la distribución de las publicaciones del autor según su liderazgo* en estas.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Muestra el número de publicaciones lideradas* y no lideradas por el autor en cada año.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Origen de Citas Identificadas


Muestra la distribución de países cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 11.64 %
Citas No-identificadas: 88.36 %

Muestra la distribución de instituciones nacionales o extranjeras cuyos autores citan las publicaciones del Autor consultado.

Citas identificadas: Las citas provienen de documentos incluidos en la base de datos de DATACIENCIA

Citas Identificadas: 11.64 %
Citas No-identificadas: 88.36 %

Publicaciones en Chile


Título Año Citas Tipo Revista Indexada
Institution Level Admissions Initiatives In Chile: Enhancing Equity In Higher Education? 2019 10 artículo de investigación Studies In Higher Education WoS Scopus
High School Ranking In University Admissions At A National Level: Theory Of Action And Early Results From Chile 2018 5 artículo de investigación Higher Education Policy WoS Scopus
Academic Language As A Predictor Of Reading Comprehension In Monolingual Spanish Speaking Readers: Evidence From Chilean Early Adolescents 2018 24 artículo de investigación Reading Research Quarterly WoS Scopus
Two Teacher Quality Measures And The Role Of Context: Evidence From Chile (Vol 29, Pg 111, 2017) 2017 0 corrección Educational Assessment, Evaluation And Accountability WoS Scopus
Two Teacher Quality Measures And The Role Of Context: Evidence From Chile 2017 4 artículo de investigación Educational Assessment, Evaluation And Accountability WoS Scopus
Teacher Performance And Student Learning: Linking Evidence From Two National Assessment Programmes 2016 10 artículo de investigación Assessment In Education: Principles, Policy And Practice WoS Scopus
Determinants Of Persistence And The Role Of Financial Aid: Lessons From Chile 2016 27 artículo de investigación Higher Education WoS Scopus
Modeling The Impacts Of National And Institutional Financial Aid Opportunities On Persistence At An Elite Chilean University 2014 8 artículo de investigación Higher Education WoS Scopus
The Theory Underlying The Certification Of Teaching Excellence Programme In Chile 2012 0 artículo de investigación Revista De Educacion WoS Scopus
On The Relationship Between Differential Item Functioning And Item Difficulty: An Issue Of Methods? Item Response Theory Approach To Differential Item Functioning 2012 15 artículo de investigación Educational And Psychological Measurement WoS Scopus
Responding To Claims Of Misrepresentation 2010 1 material editorial Harvard Educational Review WoS Scopus
Theory Underlying A National Teacher Evaluation Program 2010 11 artículo de investigación Evaluation And Program Planning WoS Scopus
Unfair Treatment? The Case Of Freedle, The Sat, And The Standardization Approach To Differential Item Functioning 2010 62 artículo de investigación Harvard Educational Review WoS Scopus
Rendimiento Académico De Estudiantes De Distinto Nivel Socioeconómico En Universidades: El Caso De La Pontificia Universidad Católica De Chile 2014 0 artículo de investigación Calidad En La Educación SciELO
Validez Consecuencial Del Programa De Asignación De Excelencia Pedagógica En Chile 2011 0 artículo de investigación Estudios Pedagógicos (Valdivia) SciELO Scopus
The Revised Sat Score And Its Potential Benefits For The Admission Of Minority Students To Higher Education A Pontuação Sat Corrigida E O Seu Benefício Potencial Para Estudantes De Grupos Minoritários No Ensino Superior El Puntaje Corregido Del Sat Y Sus Potenciales Beneficios Para La Admisión De Estudiantes Minoritarios A La Educación Superior 2015 0 Education Policy Analysis Archives Scopus WoS
Perceived Effects And Uses Of The National Teacher Evaluation System In Chilean Elementary Schools 2011 0 Studies In Educational Evaluation Scopus WoS
Convergent Validity Evidence Regarding The Validity Of The Chilean Standards Based Teacher Evaluation System 2011 0 Assessment In Education: Principles, Policy And Practice Scopus WoS
Information Sources And Transition To Higher Education: Students, Teachers And School Counselors' Perspectives 2020 3 artículo de investigación International #Journal Of Educational Research WoS Scopus
Aggregated Results Of Access Programs Implemented By Universities In Chile: Students' Persistence Using A Matched Sample (Feb, 10.1057/S41307 021 00223 3, 2021) 2022 0 corrección Higher Education Policy WoS Scopus
Aggregated Results Of Access Programs Implemented By Universities In Chile: Students' Persistence Using A Matched Sample 2022 3 artículo de investigación Higher Education Policy WoS Scopus
Secondary Students' Expectations On Transition To Higher Education 2021 3 artículo de investigación Educational Research WoS Scopus
Commentary: Large Scale Assessment And Legitimacy Beyond The Corporate Responsibility Model 2021 1 material editorial Educational Measurement: Issues And Practice WoS Scopus
The Role Of An Equity Policy In The Reproduction Of Social Inequalities: High School Ranking And University Admissions In Chile 2022 2 artículo de investigación Journal Of Sociology WoS Scopus
Introduction To The Special Issue: Student Experience In Latin American Higher Education Introdução Ao Número Especial: Experiência Estudantil No Ensino Superior Na América Latina Introducción A Número Especial: Experiencia Estudiantil En La Educación Superior De América Latina 2022 0 material editorial Education Policy Analysis Archives WoS Scopus
Transitioning To Higher Education: Students' Expectations And Realities 2022 0 artículo de investigación Educational Research WoS Scopus
Aligning Teacher Assessments And Teacher Learning Through A Teacher Learning Progression 2022 0 artículo de investigación Educational Assessment, Evaluation And Accountability WoS Scopus
Weaknesses Of The Traditional View Of Standard Setting And A Suggested Alternative 2017 0 Applying Test Equating Methods: Using R Scopus WoS
Academic Performance And Adjustment Of First Generation Students To Higher Education: A Systematic Review 2023 0 revisión Cogent Education WoS Scopus
A Study About Teacher Quality In Chile: The Role Of The Context Where Teachers Work And Value Added Measures Un Estudio Sobre La Calidad Docente En Chile: El Rol Del Contexto En Donde Enseña El Profesor Y Medidas De Valor Agregado 2015 0 Psykhe Scopus WoS

Listado de publicaciones, tipo de publicación, revista de la publicación y sus citas desde el años 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Palabras Clave



Palabra Clave #Pub
higher education 6
teacher evaluation 6
persistence 4
academic outcomes 3
chile 3
equity 3
higher-education 3
sat 3
texas 3
validity 3
access 2
admissions 2
admissions criteria 2
affirmative-action 2
college 2
consequential validity 2
financial aid 2
latin america 2
model 2
performance 2
policy 2
predictive validity 2
program theory 2
school 2
standardization approach 2
student transition 2
teacher competency testing 2
teacher quality 2
1st year 1
abilities 1
academic adjustment 1
academic outcomes in higher education 1
academic-performance 1
access to higher education 1
achievement 1
admissions to higher education 1
as inquiry 1
assessment 1
avaliação de competências de professores 1
avaliação de professores 1
bear assessment system (bas) 1
bias 1
certificação de excelência educacional 1
certificación de excelencia pedagógica 1
certification of teaching excellence 1
choice 1
class achievement gap 1
classroom 1
college admissions 1
college choice 1
college-choice 1
college-students 1
comprehension 1
conceptual-model 1
connectives 1
consequences of high-stakes assessments in schools 1
construct mapping 1
context 1
critical thinking skills 1
degree completion 1
developmental 1
differential item functioning 1
dropout 1
early adolescence 1
educación superior 1
education 1
education policy 1
elementary 1
equity in higher education 1
evaluación de competencias en profesores 1
evaluación docente 1
evaluation 1
expansion 1
financial-aid 1
first-generation students 1
fluency 1
high school ranking 1
high-school 1
higher education access 1
higher education policy 1
information 1
institutional contributions 1
institutional programs 1
item response theory 1
knowledge 1
language development 1
learner identity 1
linguistics 1
maintained inequality 1
merit pay 1
mobility 1
morphology 1
motivation 1
non-monetary benefits 1
oral language 1
pathways 1
peer support 1
performance assessment 1
performance assessment system 1
persistencia 1
policies 1
postsecondary persistence 1
price 1
professional development 1
proficiency 1
programme theory 1
quality 1
reading-comprehension 1
reform 1
resultados académicos en la educación superior 1
revised sat 1
segregation 1
self-efficacy 1
social cognitive predictors 1
specialized vocabulary 1
stakeholder views 1
standard setting 1
standardized 1
standards-based teacher evaluation 1
standards-based teacher evaluation system 1
state 1
student dropout risks 1
student expectations 1
student experience 1
student learning progression 1
student perspective 1
student-achievement 1
systematic review 1
teacher accountability 1
teacher assessment 1
teacher effect 1
teacher effects 1
teacher learning progression 1
teacher performance 1
teacher performance assessment 1
teaching excellence certification 1
text comprehension 1
theoretical perspectives 1
theory-driven approach 1
to inform instruction 1
transition 1
transition cycle 1
transition to higher education 1
undergraduate students 1
university 1
validade consequente 1
validation 1
validez consecuencial 1
value added 1
value-added assessment 1
value-added methodology 1
value-added models 1
vocabulary 1
word knowledge 1

Listado ordenado de keywords declarados por el autor en publicaciones desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

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