Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.
Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.
| Firmas del autor | |
| Nombre | FLORES-MEZA, GIANNINA |
| Género | - |
| Área Principal WOS | |
| Afiliación Principal | Universidad Católica Del Maule |
Publicaciones en Chile
Citas Totales
Afiliaciones Chilenas
| Título | Año | Citas | Tipo | Revista | Indexada |
|---|---|---|---|---|---|
| Identification And Professional Identity In Initial Teacher Training For Early Childhood Educators Identización E Identidad Profesional En La Formación Inicial Docente De Educador/A Infantil | 2025 | 0 | European Public And Social Innovation Review | Scopus |
| Palabra Clave | #Pub |
|---|---|
| early childhood education | 1 |
| early childhood teacher | 1 |
| identity crisis | 1 |
| identity trajectories | 1 |
| initial training | 1 |
| professional identity | 1 |
| teacher professional development | 1 |
| university | 1 |