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Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.
Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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| Firmas del autor | |
| Nombre | VALENZUELA-HASENOHR, FRANCISCA |
| Género | Mujer |
| Área Principal WOS | Psychology, Multidisciplinary; |
| Afiliación Principal | Universidad De Los Andes, Chile |
ORCID
|
0000-0002-7019-9110 |
Publicaciones en Chile
Citas Totales
Afiliaciones Chilenas
Periodo registrado: 2008 - 2024
| WOS | #Pub |
|---|---|
| Psychology, Multidisciplinary | 1 |
| Scopus | #Pub |
|---|---|
| Psychology (All) | 1 |
| SciELO | #Pub |
|---|---|
| Applied Social Sciences | 1 |
| Autor | Género | # Pub |
|---|---|---|
| ORELLANA GARCIA, PELUSA | - | 4 |
| PEZOA, JOSE | Hombre | 1 |
| ROSATI, MAGDALENA | Mujer | 1 |
| ORELIANA, PELUSA | - | 1 |
| VILLALON-BRAVO, MALVA | Mujer | 3 |
| DE LA MAZA-VERGARA, CARMEN | - | 1 |
| MAZA-VERGARA, CARMEN DE LA | - | 1 |
| Institución | # Pub |
|---|---|
| Universidad De Los Andes, Chile | 4 |
| Universidad De Los Andes, Colombia | 1 |
| Título | Año | Citas | Tipo | Revista | Indexada |
|---|---|---|---|---|---|
| Evoc: An Instrument To Evaluate The Spanish Lexicon In Chile | 2020 | 0 | artículo de investigación | Magis | WoS Scopus |
| Competencia Narrativa: Evidencias De Validez Para La Estandarización De Su Evaluación En Niños Chilenos | 2022 | 0 | artículo de investigación | Psykhe (Santiago) | SciELO Scopus |
| Effects Of Family Literacy Workshops In Literacy Skills Development Among 4 6 Year Old Children From Low Socioeconomic Status | 2022 | 0 | artículo de investigación | Interdisciplinaria | WoS Scopus |
| Family And Literacy: Support Program In Two Modalities | 2023 | 0 | artículo de investigación | Magis | WoS Scopus |
| Palabra Clave | #Pub |
|---|---|
| literacy | 2 |
| support program | 2 |
| family | 2 |
| reliability | 1 |
| narrative competence | 1 |
| narrative comprehension | 1 |
| narrative skill | 1 |
| parental self-efficacy | 1 |
| play | 1 |
| reading performance | 1 |
| reading-comprehension | 1 |
| modality | 1 |
| risk | 1 |
| semantics | 1 |
| validez | 1 |
| validity | 1 |
| vocabularies | 1 |
| vocabulary instruction | 1 |
| narrative coherence | 1 |
| 1st | 1 |
| letter names | 1 |
| language-skills | 1 |
| language | 1 |
| knowledge development | 1 |
| knowledge | 1 |
| instrumento | 1 |
| instrument | 1 |
| evaluation | 1 |
| environments | 1 |
| confiabilidad | 1 |
| comprehension | 1 |
| competencia narrativa | 1 |
| coherencia narrativa | 1 |
| child | 1 |
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