Colección SciELO Chile

Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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Firmas del autor
Nombre MELO, CAROLINA
Género Mujer
Área Principal WOS Education & Educational Research; Psychology, Educational; Psychology, Developmental;
Afiliación Principal Universidad De Los Andes, Chile
ORCID 0000-0003-2297-6357

Publicaciones en Chile

Citas Totales

Afiliaciones Chilenas

Coautores

Periodo registrado: 2008 - 2025
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¿Quieres unificar este perfil a otros que correspondan al mismo autor? Recuerda, la unificación de perfiles permite fusionar las publicaciones, asociadas a distintas firmas, en una única firma llamada "base".
Esta operación no elimina las firmas de autor originales de una publicación. Tampoco altera otras bases de datos que no sean DataCiencia.

  • Paso 1: Pincha el botón de "Unificar Perfiles"
    • - Verás un listado de firmas en las cuales coincide el primer apellido y la primera letra del nombre. Costado izquierdo de la pantalla ("Sugerencias").
    • - Ese listado está acompañado de información sobre algunas publicaciones y afiliaciones.
  • Paso 2: Selecciona una firma como "Base". Escoge aquella firma más completa.
    • - Esta firma agrupará las publicaciones de las otras firmas.
    • - Por defecto, la primera firma del listado es la que contiene más publicaciones.
  • Paso 3: Selecciona una o varias firmas como "Agrupar".
    • - Las publicaciones y afiliaciones de estas firmas se añadirán a la firma base.
  • Paso 4: Ingresa tu correo electrónico.
    • - Este es un método de validación obligatorio.
    • - Solo una solicitud por correo electrónico.
  • Paso 5: Pincha el botón "Enviar solicitud".
    • - Recibirás un correo por tu solicitud la cual estará pendiente de evaluación.
    • - Recibirás un segundo correo cuando tu solicitud sea procesada de forma completa, parcial, o rechazada.


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* ¿Por qué es necesario unificar perfiles? Muchas veces las publicaciones vienen desde el origen (WoS, Scopus o SciELO) vinculadas a distintas firmas de autor a pesar de corresponder a las mismas personas.



Firma de Autor

firmas.

ID Autor Fechas

Disciplinas de Investigación




Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

WOS #Pub
Education & Educational Research 7
Psychology, Educational 2
Psychology, Developmental 2
Linguistics 1
Computer Science, Interdisciplinary Applications 1
Scopus #Pub
SciELO #Pub

Bases de Datos


Muestra la distribución de las publicaciones del autor en las distintas bases de datos* (WoS, Scopus y SciELO-Chile).

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

* Una misma publicación puede pertenecer a más de una base de datos.

Base de Datos #Publicaciones
WOS 7
Scopus 7
SciELO 0

Coautores


Autor Género # Pub
MADARIAGA, LEONARDO Hombre 1
ORELLANA GARCIA, PELUSA - 2
BALDWIN, PAULA Mujer 1
NUSSBAUM-VOEHL, MIGUEL Hombre 1
PEZOA, JOSE Hombre 1
CONSTANZA, M. AYALA Mujer 1
ROMO ESCUDERO, FRANCISCA Mujer 2
CONSTANZA AYALA, M. - 1


Muestra un listado ordenado de los co-autores del autor en publicaciones desde el año 2008.

La gráfica adjunta, muestra la distribución de los co-autores por género.

Es importante mencionar que si no se encuentra el nombre del autor en el diccionario (que está en permanente actualización) este no se contabiliza y su género es Indeterminado.

Porcentaje Indeterminados: 25.0 % del total de co-autores

Afiliaciones




Muestra la distribución de las afiliaciones del autor de acuerdo a su producción desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Institución # Pub
Universidad De Los Andes, Chile 7
Universidad Diego Portales 1
Univ Andes 1

Publicaciones/Citas en Chile por Año


Número de publicaciones por año para el autor seleccionado.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Número de citas recibidas por las publicaciones del autor seleccionado según año de publicación.

Liderazgo


Muestra la distribución de las publicaciones del autor según su liderazgo* en estas.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Muestra el número de publicaciones lideradas* y no lideradas por el autor en cada año.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Publicaciones en Chile


Título Año Citas Tipo Revista Indexada
The Relationship Between Motivation To Read And Reading Comprehension In Chilean Elementary Students 2020 5 artículo de investigación Reading And Writing WoS Scopus
Prekindergarten Interactive Book Reading Quality And Children's Language And Literacy Development: Classroom Organization As A Moderator 2019 16 artículo de investigación Early Education And Development WoS Scopus
Editorial: Educational Technology And Addictions 2020 16 material editorial Computers & Education WoS Scopus
Measuring The Quality Of Teaching Practices In Primary Schools: Assessing The Validity Of The <I>Teach</I> Observation Tool In Punjab, Pakistan 2020 3 artículo de investigación Teaching And Teacher Education WoS Scopus
The Role Of Preschool Dosage And Quality In Children's Self Regulation Development 2022 0 artículo de investigación Early Childhood Education #Journal WoS Scopus
Results From A Randomized Trial Of The Effective Classroom Interactions For Toddler Educators Professional Development Intervention* 2023 0 artículo de investigación Early Childhood Research Quarterly WoS Scopus
Development Of Self Regulation Of Bilingual Children And The Role Of Teacher Child Interactions 2024 0 artículo de investigación International #Journal Of Bilingual Education And Bilingualism WoS Scopus

Listado de publicaciones, tipo de publicación, revista de la publicación y sus citas desde el años 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Palabras Clave



Palabra Clave #Pub
teacher-child interactions 3
kindergarten 3
self-regulation 3
vocabulary 2
teacher–child interactions 2
effortful control 2
emotional support 2
quality 2
executive function 2
school readiness 2
skills 2
comprehension 2
classroom 2
preschool classrooms 1
language 1
preschool 1
predicting process quality 1
oral language 1
online delivery 1
online 1
media 1
mathematics 1
low-income 1
literacy 1
interventions 1
print 1
professional development 1
program 1
public service delivery 1
reading motivation 1
screen time 1
self-concept 1
self-concepts 1
skill 1
smartphone addiction 1
student-achievement 1
students 1
support 1
teacher performance 1
teacher training 1
teachers 1
awareness 1
connectivity 1
classroom practices 1
children 1
child interactions 1
care 1
bilingual 1
behavioral-regulation 1
behavior 1
consultation 1
attitudes 1
associations 1
association 1
adolescents 1
achievement 1
academic-performance 1
academic-achievement 1
gamification 1
intrinsic motivation 1
ability 1
intervention 1
internet addiction 1
instructional practices 1
instruction 1
growth 1
gaming disorder 1
knowledge 1
education policy and planning 1
education 1
early child educators 1
early care 1
dual language learners 1
dosage 1
dimensions 1

Listado ordenado de keywords declarados por el autor en publicaciones desde el año 2008.

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