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Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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| Firmas del autor | |
| Nombre | GONZÁLEZ, CARMEN GLORIA ZÚÑIGA |
| Género | Mujer |
| Área Principal WOS | |
| Afiliación Principal | Pontificia Universidad Católica De Chile |
Publicaciones en Chile
Citas Totales
Afiliaciones Chilenas
Periodo registrado: 2008 - 2024
| Autor | Género | # Pub |
|---|---|---|
| GLORIA ZUNIGA-GONZALEZ, CARMEN | Mujer | 1 |
| CONTRERAS, GLORIA | Mujer | 1 |
| MARCHANT, NICOLE ABRICOT | Mujer | 1 |
| AGUILERA, PRISCILA CÁRDENAS | Mujer | 1 |
| GONZÁLEZ, CAROLINA GARCÍA | Mujer | 1 |
| Institución | # Pub |
|---|---|
| Pontificia Universidad Católica De Chile | 1 |
| Universidad Nacional Andrés Bello | 1 |
| Título | Año | Citas | Tipo | Revista | Indexada |
|---|---|---|---|---|---|
| Teacher Conceptions About Feedback: A Literature Review | 2017 | 7 | artículo de investigación | Magis | WoS Scopus |
| Building A Typology Of Evaluative Competences In History, Geography And Social Sciences: Evidence From The Teaching Evaluation Construyendo Una Tipología De Competencias Evaluativas En Historia, Geografía Y Ciencias Sociales: Evidencias Desde La Evaluación Docente | 2022 | 0 | Estudios Pedagogicos | Scopus WoS |
| Palabra Clave | #Pub |
|---|---|
| improve feedback | 1 |
| written feedback | 1 |
| teaching evaluation | 1 |
| teachers | 1 |
| students | 1 |
| self-assessment | 1 |
| research | 1 |
| performance | 1 |
| perceptions | 1 |
| assessment for learning | 1 |
| impact | 1 |
| feedback | 1 |
| exemplars | 1 |
| evaluation | 1 |
| educators | 1 |
| dialogue | 1 |
| assessment in social sciences | 1 |
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