Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.
Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.
| Firmas del autor | |
| Nombre | HERRERA, VIVIANA |
| Género | Mujer |
| Área Principal WOS | Education & Educational Research; Psychology, Educational; Psychology, Developmental; |
| Afiliación Principal | Universidad De La Frontera |
| ORCID
|
0000-0001-8644-577X |
Publicaciones en Chile
Citas Totales
Afiliaciones Chilenas
| WOS | #Pub |
|---|---|
| Education & Educational Research | 1 |
| Psychology, Educational | 1 |
| Psychology, Developmental | 1 |
| Scopus | #Pub |
|---|
| SciELO | #Pub |
|---|
| Autor | Género | # Pub |
|---|---|---|
| PEAKE, CHRISTIAN | Hombre | 1 |
| ALONQUEO-BOUDON, PAULA MIREYA | Mujer | 1 |
| MORALES, KARINA | Mujer | 1 |
| HIDALGO STANDEN, CAROLINA | Mujer | 1 |
| ALARCON, VALENTINA | Mujer | 1 |
| ALARCÓN, ANA MARÍA | Mujer | 1 |
| Institución | # Pub |
|---|---|
| Universidad De La Frontera | 1 |
| Universidad Católica De La Santísima Concepción | 1 |
| Título | Año | Citas | Tipo | Revista | Indexada |
|---|---|---|---|---|---|
| Development Of Early Numerical Ability: Contributions From Cognitive Psychology To Initial Mathematics Education | 2022 | 0 | artículo de investigación | Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa | WoS Scopus |
| Learning With Respect: A Mapuche Cultural Value (<I>Aprender Con Respeto: Un Valor De La Cultura Mapuche</I>) | 2022 | 4 | artículo de investigación | Infancia Y Aprendizaje | WoS Scopus |
| Palabra Clave | #Pub |
|---|---|
| lopi | 1 |
| symbolic number system | 1 |
| symbolic number | 1 |
| skills | 1 |
| respect | 1 |
| ordinality | 1 |
| number-numerosity mapping | 1 |
| number skills | 1 |
| number cognition | 1 |
| math performance | 1 |
| mapuche educational model | 1 |
| mapuche children | 1 |
| achievement | 1 |
| knowledge | 1 |
| individual-differences | 1 |
| home | 1 |
| heritage | 1 |
| girls | 1 |
| family | 1 |
| education | 1 |
| early numeracy | 1 |
| early number skills | 1 |
| early mathematics education | 1 |
| approximate number system | 1 |