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Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.
| Firmas del autor | |
| Nombre | ORELLANA, PATRICIA ESTER SASSO |
| Género | Mujer |
| Área Principal WOS | Language & Linguistics; |
| Afiliación Principal | Universidad De Atacama |
Publicaciones en Chile
Citas Totales
Afiliaciones Chilenas
| WOS | #Pub |
|---|---|
| Language & Linguistics | 1 |
| Scopus | #Pub |
|---|---|
| Language And Linguistics | 1 |
| Linguistics And Language | 1 |
| SciELO | #Pub |
|---|
| Autor | Género | # Pub |
|---|---|---|
| LERIA DULCIC, FRANCISCO JOSE | Hombre | 1 |
| JOFRE-MADARIAGA, DAVID ALEJANDRO | Hombre | 1 |
| ORELLANA, PATRICIA | Mujer | 1 |
| DULČIĆ, FRANCISCO JOSÉ LERÍA | Hombre | 1 |
| PEÑA, ROXANA NORA ACOSTA | Mujer | 1 |
| JOFRÉ, DANIELA ANDREA COLLAO | Mujer | 1 |
| ACOSTA PENA, ROXANA NORA | Mujer | 1 |
| Título | Año | Citas | Tipo | Revista | Indexada |
|---|---|---|---|---|---|
| Do Instructions Overwhelm The Preschool Classroom? Early Childhood Educators' Use Of Instructional Vs Regulative Directive Commands | 2021 | 1 | artículo de investigación | Suvremena Lingvistika | WoS Scopus |
| Palabra Clave | #Pub |
|---|---|
| childrens language | 1 |
| early childhood education | 1 |
| educational quality | 1 |
| language behaviour | 1 |
| language instruction | 1 |
| professional-development | 1 |
| teachers' skills | 1 |
| teachers’ skills | 1 |