Colección SciELO Chile

Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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Firmas del autor
Nombre FORTES, GABRIEL
Género Hombre
Área Principal WOS Education, Scientific Disciplines; Psychology, Multidisciplinary; Education & Educational Research;
Afiliación Principal Universidad Alberto Hurtado
ORCID 0000-0003-4997-0019

Publicaciones en Chile

Citas Totales

Afiliaciones Chilenas

Coautores

Periodo registrado: 2008 - 2024
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¿Quieres unificar este perfil a otros que correspondan al mismo autor? Recuerda, la unificación de perfiles permite fusionar las publicaciones, asociadas a distintas firmas, en una única firma llamada "base".
Esta operación no elimina las firmas de autor originales de una publicación. Tampoco altera otras bases de datos que no sean DataCiencia.

  • Paso 1: Pincha el botón de "Unificar Perfiles"
    • - Verás un listado de firmas en las cuales coincide el primer apellido y la primera letra del nombre. Costado izquierdo de la pantalla ("Sugerencias").
    • - Ese listado está acompañado de información sobre algunas publicaciones y afiliaciones.
  • Paso 2: Selecciona una firma como "Base". Escoge aquella firma más completa.
    • - Esta firma agrupará las publicaciones de las otras firmas.
    • - Por defecto, la primera firma del listado es la que contiene más publicaciones.
  • Paso 3: Selecciona una o varias firmas como "Agrupar".
    • - Las publicaciones y afiliaciones de estas firmas se añadirán a la firma base.
  • Paso 4: Ingresa tu correo electrónico.
    • - Este es un método de validación obligatorio.
    • - Solo una solicitud por correo electrónico.
  • Paso 5: Pincha el botón "Enviar solicitud".
    • - Recibirás un correo por tu solicitud la cual estará pendiente de evaluación.
    • - Recibirás un segundo correo cuando tu solicitud sea procesada de forma completa, parcial, o rechazada.


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* ¿Por qué es necesario unificar perfiles? Muchas veces las publicaciones vienen desde el origen (WoS, Scopus o SciELO) vinculadas a distintas firmas de autor a pesar de corresponder a las mismas personas.



Firma de Autor

firmas.

ID Autor Fechas

Disciplinas de Investigación




Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

WOS #Pub
Education, Scientific Disciplines 2
Psychology, Multidisciplinary 2
Education & Educational Research 1
Information Science & Library Science 1
Engineering, Electrical & Electronic 1
Psychology, Educational 1
Psychology, Biological 1
Scopus #Pub
Communication 1
Language And Linguistics 1
Linguistics And Language 1
SciELO #Pub

Bases de Datos


Muestra la distribución de las publicaciones del autor en las distintas bases de datos* (WoS, Scopus y SciELO-Chile).

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

* Una misma publicación puede pertenecer a más de una base de datos.

Base de Datos #Publicaciones
WOS 11
Scopus 13
SciELO 0

Coautores


Autor Género # Pub
COFRE, HERNAN Hombre 1
LARRAIN, ANTONIA Mujer 4
CALDERON, MARIBEL Mujer 1
DE BRASI, LEANDRO Hombre 1
GOMEZ, MARISOL Mujer 1
RAMIREZ, FRANCISCA Mujer 1
ROJAS, MARIA TERESA Mujer 1
GUZMAN, VALENTINA Mujer 2


Muestra un listado ordenado de los co-autores del autor en publicaciones desde el año 2008.

La gráfica adjunta, muestra la distribución de los co-autores por género.

Es importante mencionar que si no se encuentra el nombre del autor en el diccionario (que está en permanente actualización) este no se contabiliza y su género es Indeterminado.

Porcentaje Indeterminados: 0.0 % del total de co-autores

Afiliaciones




Muestra la distribución de las afiliaciones del autor de acuerdo a su producción desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Institución # Pub
Universidad Alberto Hurtado 13
University Alberto Hurtado 9

Publicaciones/Citas en Chile por Año


Número de publicaciones por año para el autor seleccionado.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Número de citas recibidas por las publicaciones del autor seleccionado según año de publicación.

Liderazgo


Muestra la distribución de las publicaciones del autor según su liderazgo* en estas.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Muestra el número de publicaciones lideradas* y no lideradas por el autor en cada año.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Publicaciones en Chile


Título Año Citas Tipo Revista Indexada
Argumentation And Education: A Diverse, Stressed And Stressful Field In Emergency Argumentación Y Educación: Un Campo Diverso, Tensionado Y Tensionante En Emergencia 2020 0 Cogency Scopus
Deliberative Teaching As An Emergent Field: The Challenge Of Articulating Diverse Research Agendas To Promote Educational Experiences For Citizenship 2021 4 revisión Frontiers In Psychology WoS Scopus
Regulation Of Learning Interventions In Programming Education: A Systematic Literature Review And Guideline Proposition 2021 0 Scopus
Description Of Chile Primary Science Teachers' Pedagogical Content Knowledge Of Argumentation 2022 1 artículo de investigación Revista Eureka WoS Scopus
Reliability And Predictive Validity Of The Self Regulation Programming Strategies Questionnaire 2022 0 proceedings paper WoS Scopus
Fostering Regulatory Processes Using Computational Scaffolding 2023 1 artículo de investigación International #Journal Of Computer Supported Collaborative Learning WoS Scopus
Studying Argumentation And Education In South America: What Has Been Advanced And What Lies Ahead 2022 0 artículo de investigación WoS Scopus
Investigating Programming Students Problem Comprehension Ability And Its Association With Learning Performance 2023 0 artículo de investigación Ieee Transactions On Education WoS Scopus
Exploring The Association Between Self Regulation Of Learning And Programming Learning: A Multinational Investigation 2021 3 proceedings paper WoS Scopus
The Natural Tendency For Wide And Careful Listening: Exploring The Relationship Between Open Mindedness And Psychological Science 2023 0 artículo de investigación Integrative Psychological & Behavioral Science WoS Scopus
Advancing School Dropout Early Warning Systems: The Iafree Relational Model For Identifying At Risk Students 2023 0 artículo de investigación Frontiers In Psychology WoS Scopus
Psychological Well Being Among Adolescents: The Role Of Parenting Styles, Causal Attributions Of Academic Success/Failure, And Perceived School Performance 2024 0 artículo de investigación Journal Of Psychoeducational Assessment WoS Scopus
What Learning Strategies Are Used By Programming Students? A Qualitative Study Grounded On The Self Regulation Of Learning Theory 2024 0 artículo de investigación Acm Transactions On Computing Education WoS Scopus

Listado de publicaciones, tipo de publicación, revista de la publicación y sus citas desde el años 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Palabras Clave



Palabra Clave #Pub
programming learning 3
programming education 3
self-regulated learning 3
deliberative teaching 2
argumentation 2
cs1 2
self-regulation of learning 2
perspective 2
scientific argumentation 2
psychometrics validation 1
motivation 1
psychological well-being 1
protective factors 1
programming profession 1
problem solving 1
problem comprehension 1
perspectives 1
person-situation debate 1
performance 1
pedagogical content knowledge of argumentation 1
pck 1
parenting styles 1
package 1
own 1
open-mindedness 1
need 1
life satisfaction 1
self-regulation 1
trends 1
tools 1
thinking 1
syntactics 1
south america 1
socially shared regulation of learning 1
socially shared regulation 1
social-justice 1
social inclusion 1
python 1
self-efficacy 1
science teaching 1
science learning 1
science for citizenship 1
science 1
school dropout prevention 1
school dropout factors 1
school dropout 1
regulatory strategies 1
classroom 1
democracy 1
deliberative democracy 1
deliberation 1
cscl 1
coregulation 1
construct 1
components 1
collaboration 1
cognition 1
codes 1
democratic education 1
citizenship 1
causal attributions 1
bias 1
awareness 1
authoritarian 1
argumentative knowledge construction 1
adolescents 1
adjustment 1
acquisition 1
achievement 1
indulgent 1
metacognition 1
academic achievement 1
learning strategies 1
large scale analysis 1
item response theory 1
introductory programming 1
intellectual virtue 1
intellectual humility 1
instruments 1
informatics 1
model 1
human evolution 1
human development 1
heterogeneity 1
frequency measurement 1
family 1
events 1
education 1
early warning system 1
discourse 1
dialogic argumentation 1

Listado ordenado de keywords declarados por el autor en publicaciones desde el año 2008.

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