Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.
Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.
| Firmas del autor | |
| Nombre | ARIZA-BAREÑO, YEFRÍN |
| Género | - |
| Área Principal WOS | Education & Educational Research; History & Philosophy Of Science; Engineering, Multidisciplinary; |
| Afiliación Principal | Universidad Católica Del Maule |
| ORCID
|
0000-0002-1993-7245 |
Publicaciones en Chile
Citas Totales
Afiliaciones Chilenas
| WOS | #Pub |
|---|---|
| Education & Educational Research | 2 |
| History & Philosophy Of Science | 2 |
| Engineering, Multidisciplinary | 1 |
| Scopus | #Pub |
|---|---|
| Education | 1 |
| SciELO | #Pub |
|---|---|
| Engineering | 1 |
| Autor | Género | # Pub |
|---|---|---|
| FUENTEALBA-CRUZ, MARTA I. | Mujer | 1 |
| MUNDACA MALDONADO, EDGARDO | Hombre | 1 |
| MALDONADO, EDGARDO MUNDACA | Hombre | 1 |
| MARTIN, EDUARDO | - | 1 |
| QUIRÓS-LÓPEZ, DIONISIO I. | - | 1 |
| MARCHANT-FUENTES, CAROLINA I. | Mujer | 1 |
| Institución | # Pub |
|---|---|
| Universidad Católica Del Maule | 4 |
| Pontificia Universidad Católica De Chile | 1 |
| Universidad Nacional De Quilmes | 1 |
| Univ Nacl Quilmes Unq | 1 |
| Acad Pontificia Univ Catolica Chile | 1 |
| Grp Metatheoret Studies Sci & Sci Educ Em Ci Ec | 1 |
| Group Of Metatheoretical Studies On Science And Science Education (Em Ci Ec) | 1 |
| Título | Año | Citas | Tipo | Revista | Indexada |
|---|---|---|---|---|---|
| Do What Darwin Did How To Deal With Teleological Misconceptions In The Classroom | 2022 | 3 | artículo de investigación | Science & Education | WoS Scopus |
| Design And Evaluation Of "Micro Hoek": A Low Cost Microscope With Mobile Phones For Basic Education. | 2022 | 0 | artículo de investigación | Revista Eureka | WoS Scopus |
| Students As Predarwinian Teleologists: A Proposal For Addressing The Problem Of Teleology In Biology Education | 2022 | 0 | artículo de investigación | Revista De Investigacion En Educacion | WoS Scopus |
| A Didactic And Metatheoretical Characterization Of Computational Simulations In Science Education | 2024 | 0 | artículo de investigación | Science & Education | WoS Scopus |
| Didactic Intervention For Teaching Air Pollution Due To Particulate Matter Intervención Didáctica Para La Enseñanza De Contaminación Atmosférica Por Material Particulado | 2024 | 0 | artículo de investigación | Formación Universitaria | SciELO Scopus |