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Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.
| Firmas del autor | |
| Nombre | MENDOZA BARRA, MÓNICA |
| Género | Mujer |
| Área Principal WOS | Education & Educational Research; |
| Afiliación Principal | Universidad Del Desarrollo |
Publicaciones en Chile
Citas Totales
Afiliaciones Chilenas
| WOS | #Pub |
|---|---|
| Education & Educational Research | 2 |
| Scopus | #Pub |
|---|
| SciELO | #Pub |
|---|---|
| Applied Social Sciences | 2 |
| Autor | Género | # Pub |
|---|---|---|
| GARCÍA COSTA, CONSTANZA | Mujer | 1 |
| CARRASCO SANHUEZA, GLORIA | Mujer | 1 |
| COSTA, CONSTANZA GARCÍA | Mujer | 1 |
| SANHUEZA, GLORIA CARRASCO | Mujer | 1 |
| BARRA, MÓNICA MENDOZA | Mujer | 1 |
| VILLALOBOS, CRISTHIAN PÉREZ | - | 1 |
| MELO MORENO, PABLO | Hombre | 1 |
| PÉREZ VILLALOBOS, CRISTHIAN | - | 2 |
| Título | Año | Citas | Tipo | Revista | Indexada |
|---|---|---|---|---|---|
| Role Of Psychologists Who Work In Private School In Concepción, Chile: A Co Construction Process Rol Del Psicólogo En Establecimientos Particulares Pagados Del Gran Concepción, Chile: Un Proceso De Co Construcción | 2012 | 0 | artículo de investigación | Estudios Pedagógicos (Valdivia) | SciELO Scopus |
| Elementos Institucionales Y Contextuales Asociados Al Mejoramiento De Las Prácticas Pedagógicas Docentes: Modelo Explicativo Desde La Percepción Docente | 2021 | 0 | artículo de investigación | Revista De Estudios Y Experiencias En Educación | SciELO |