Colección SciELO Chile

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Firmas del autor
Nombre FIGUEROA-CÉSPEDES, IGNACIO
Género Hombre
Área Principal WOS Education & Educational Research; Education, Special; Education, Scientific Disciplines;
Afiliación Principal Universidad Diego Portales
ORCID 0000-0002-2756-1831

Publicaciones en Chile

Citas Totales

Afiliaciones Chilenas

Periodo registrado: 2008 - 2024
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Disciplinas de Investigación





Muestra la distribución de la producción WoS, Scopus y SciELO del autor.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

WOS #Pub
Education & Educational Research 11
Education, Special 5
Education, Scientific Disciplines 4
Psychology 4
Physiology 3
Social Sciences, Interdisciplinary 2
Psychology, Multidisciplinary 1
Scopus #Pub
Education 3
Social Sciences (All) 2
Development 2
Psychology (All) 1
Developmental And Educational Psychology 1
SciELO #Pub
Applied Social Sciences 13
Human Sciences 3

Bases de Datos



Muestra la distribución de las publicaciones del autor en las distintas bases de datos* (WoS, Scopus y SciELO-Chile).

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

* Una misma publicación puede pertenecer a más de una base de datos.

Base de Datos #Publicaciones
WOS 7
Scopus 13
SciELO 10

Coautores





Muestra un listado ordenado de los co-autores del autor en publicaciones desde el año 2008.

La gráfica adjunta, muestra la distribución de los co-autores por género.

Es importante mencionar que si no se encuentra el nombre del autor en el diccionario (que está en permanente actualización) este no se contabiliza y su género es Indeterminado.

Porcentaje Indeterminados: 36.1 % del total de co-autores

Afiliaciones





Muestra la distribución de las afiliaciones del autor de acuerdo a su producción desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Publicaciones/Citas en Chile por Año



Número de publicaciones por año para el autor seleccionado.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Número de citas recibidas por las publicaciones del autor seleccionado según año de publicación.

Liderazgo



Muestra la distribución de las publicaciones del autor según su liderazgo* en estas.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Muestra el número de publicaciones lideradas* y no lideradas por el autor en cada año.
* Liderazgo se define porque el autor es primer autor o autor de correspondencia en las publicaciones.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Publicaciones en Chile



Título Año Citas Tipo Revista Indexada
Conceptions About Educational Change In Teachers Of Municipal Schools Participating In An Inclusive Development Project 2019 6 artículo de investigación Revista Educacion WoS
Pedagogical Interactions Of Teachers Categorized As Basic And Competent In Teacher Evaluation: A View From The Mediated Learning Experience. 2017 0 artículo de investigación Foro Educacional WoS
Action Research And Early Childhood Teachers In Chile: Analysis Of A Teacher Professional Development Experience 2018 3 artículo de investigación Early Years WoS Scopus
Voces Y Culturas Estudiantiles En La Escuela: Una Reflexión Teórico Metodológica Desde Procesos De Autoexploración De Barreras A La Inclusión Educativa 2020 0 artículo de investigación Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva SciELO
Desarrollo Profesional En Educadoras De Párvulos: Análisis De Un Experiencia Formativa Desde La Investigación Acción Y La Interacción Mediada 2017 0 artículo de investigación Estudios Pedagógicos (Valdivia) SciELO Scopus
The Voice In The Eyes: Photovoice As A Methodology To Explore Inclusion Exclusion Processes From The Students' Perspective Lavozenlamirada:Fotovozcomounametodología Para Explorar Los Procesos De Inclusión Exclusión Desde La Perspectiva Del Estudiantado 2018 0 Pensamiento Educativo Revista De Investigación Educacional Latinoamericana Scopus SciELO
Co Teaching Between Primary And Special Education Teachers: Critical Incidents In Collaborative Practice In Educational Integration Projects Coenseñanza Entre Docentes De Educación General Básica Y Educadoras Diferenciales: Incidentes Críticos De La Práctica Colaborativa En Proyectos De Integración Educativa 2020 0 artículo de investigación Pensamiento Educativo Revista De Investigación Educacional Latinoamericana SciELO Scopus
El Psicólogo Educacional Como Amigo Crítico: Aportes Y Posibilidades Para El Cambio Y Mejora Escolar 2020 0 artículo de investigación Límite (Arica) SciELO WoS
Educational Psychologist As A <I>Critical Friend</I>: Contributions And Possibilities For School Change And Improvement 2020 0 artículo de investigación Límite (Arica) WoS SciELO
Dimensiones Clave Para El Desarrollo Escolar Inclusivo: Conocimiento Emancipador En Una Experiencia De Asesoramiento Colaborativo 2021 0 artículo de investigación Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva SciELO
Teacher Identity Construction Of Early Childhood Educators: Retrospective Meanings Of Their Initial Teacher Training 2022 0 artículo de investigación Perspectiva Educacional WoS SciELO
Emojiology: A Methodological Proposal For School Transformation From And With Students Emojilogía: Propuesta Metodológica Para La Transformación Escolar Desde Y Con El Estudiantado 2022 0 Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Ninez Y Juventud Scopus
Actitud Lúdica Y Rol Mediador De Aprendizajes En Educadoras De Párvulos: Para Aprender Jugando Se Necesitan Dos 2022 0 artículo de investigación Revista De Estudios Y Experiencias En Educación SciELO
An Exploratory Study Of Chilean Early Childhood Teachers' Professional Learning Communities 2023 0 artículo de investigación Early Years WoS Scopus
Being An Early Childhood Educator In Times Of Uncertainty: Challenges For Professional Development In Context Covid 19 Ser Um Educador De Infância Em Tempos De Incerteza: Desafios Para O Desenvolvimento Profissional No Contexto Covid 19 Ser Educadora De Párvulos En Tiempos De Incertidumbre: Desafíos Para Su Desarrollo Profesional En Contexto Covid 19 2022 0 Scopus
Barreras Actitudinales En El Trabajo Pedagógico Con Las Diferencias Cognitivas: Un Abordaje Desde Las Representaciones Sociales De Docentes 2023 0 artículo de investigación Revista Enfoques Educacionales SciELO
Professional Identity Of Early Childhood Educators: Biographical Traces Of Their Childhood And Adolescence 2023 0 artículo de investigación Psicoperspectivas Individuo Y Sociedad SciELO Scopus
Biographical Traces Of Early Childhood Educators In Initial Teacher Training: Narratives Of The Construction Of Professional Identity Traços Biográficos De Educadores Da Primeira Infância Na Formação Inicial De Professores: Narrativas Da Construção Da Identidade Profissional Huellas Biográficas De Educadoras De Párvulos En Su Formación Inicial Docente: Narrativas De La Construcción De La Identidad Profesional 2023 0 artículo de investigación Education Policy Analysis Archives WoS Scopus
Rol Mediador Docente Y Aprendizaje Autorregulado: Modificabilidad, Transformabilidad Y Dialogismo Como Principios Para Una Pedagogía Postpandemia 2023 0 artículo de investigación Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva SciELO
The Use Of Videos In Continuous Professional Development Processes In Early Childhood Education O Uso De Vídeos Em Processos Contínuos De Desenvolvimento Profissional Na Educação Infantil El Uso De Videos En Procesos De Desarrollo Profesional Continuo En Educación Infantil 2024 0 Revista Colombiana De Educacion Scopus
Educational Psychologist As A Critical Friend: Contributions And Possibilities For School Change And Improvement El Psicólogo Educacional Como Amigo Crítico: Aportes Y Posibilidades Para El Cambio Y Mejora Escolar 2020 0 Límite (Arica) Scopus WoS SciELO
Are You Out There?: Social Situations In A Distance Based Continuous Teacher Training Experience, In The Context Of Covid 19 Estão Por Aí?: Situações Sociais Em Uma Experiência De Formação Contínua De Professores A Distância, No Contexto Da Covid 19 ¿Están Por Ahí?: Situaciones Sociales En Una Experiencia De Formación Continua Docente A Distancia, En Contexto De Covid 19 2024 0 Revista Brasileira De Educacao Scopus WoS
Critical Incidents In Early Childhood Education: Types And Emotions Experienced By Early Childhood Teachers Incidentes Críticos En Educación Infantil: Tipo Y Emociones Experimentadas Por Educadoras De Párvulos 2024 0 Scopus

Listado de publicaciones, tipo de publicación, revista de la publicación y sus citas desde el años 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Palabras Clave




Palabra Clave #Pub
early childhood education 7
education 5
participatory research 5
educational psychology 3
inclusive education 3
professional development 3
social role 3
childhood 2
formación docente 2
identity 2
inclusive development 2
index for inclusion 2
investigación participativa 2
mediated learning experience 2
professional learning communities 2
teacher education 2
teacher identity 2
actitud lúdica 1
adult 1
análisis de interacciones 1
applied research 1
aprendizagem online 1
aprendizaje 1
aprendizaje basado en juego 1
aprendizaje continuo 1
aprendizaje en línea 1
attitudinal barriers 1
autonomía 1
autonomy 1
autorregulación 1
barreiras atitudinais 1
barreras actitudinales 1
children 1
co-teaching 1
coenseñanza 1
cognitive differences 1
cognitive mediation 1
conceptions 1
continuing teacher education 1
cooperación educacional 1
covid-19 1
criteria mediation 1
critical incidents 1
democratización de la educación 1
democratization of education 1
diferenças cognitivas 1
diferencias cognitivas 1
discapacidad intelectual 1
discapacidade intelectual 1
docente de preescolar 1
early childhood education teacher 1
early childhood teacher 1
educación 1
educación de la primera infancia 1
educación inclusiva 1
educación infantil 1
educación integradora 1
educación intercultural 1
educadora de primera infancia 1
educational change 1
educational cooperation 1
educational interaction 1
educational video 1
emotions 1
enseñanza inicial 1
experiencia de aprendizaje mediado 1
formação contínua de professores 1
formación continua docente 1
identidad 1
identidad docente 1
impact 1
incidentes críticos 1
infancia 1
initial education 1
initial teaching 1
intellectual disability 1
interação educativa 1
interacción educativa 1
interaction 1
interaction analysis 1
intercultural education 1
investigación aplicada 1
juego 1
justicia social 1
knowledge 1
learning 1
lifelong learning 1
mediated learning role 1
mediation criteria 1
online learning 1
pandemic 1
participación estudiantil 1
pedagogical interactions 1
pedagogical practice 1
pedagogical practices 1
photovoice 1
play 1
play-based learning 1
playfulness 1
preschool teachers 1
preservice teachers 1
profesión docente 1
profesor 1
professional learning 1
psicología de la educación 1
representaciones sociales 1
representações sociais 1
rol mediador de aprendizajes 1
rol social 1
self-regulation 1
social change 1
social justice 1
social representations 1
students 1
students participation 1
students' voice 1
teacher 1
teacher profession 1
teacher quality assesment 1
teaching profession 1
team teaching 1

Listado ordenado de keywords declarados por el autor en publicaciones desde el año 2008.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.


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