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Departamento Gestión de Conocimiento, Monitoreo y Prospección
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| Firmas del autor | |
| Nombre | COVARRUBIAS, ANDREA SANTANA |
| Género | Mujer |
| Área Principal WOS | Language & Linguistics; Linguistics; |
| Afiliación Principal | Pontificia Universidad Católica De Valparaíso |
Publicaciones en Chile
Citas Totales
Afiliaciones Chilenas
Periodo registrado: 2008 - 2024
| WOS | #Pub |
|---|---|
| Language & Linguistics | 2 |
| Linguistics | 2 |
| Scopus | #Pub |
|---|
| SciELO | #Pub |
|---|---|
| Linguistics, Letters And Arts | 2 |
| Autor | Género | # Pub |
|---|---|---|
| ROJAS VILLARROEL, DANIEL | Hombre | 1 |
| SANTANA COVARRUBIAS, ANDREA | Mujer | 2 |
| IBANEZ ORELLANA, ROMUALDO | Hombre | 2 |
| MONCADA NAHUELQUIN, FERNANDO | Hombre | 2 |
| VILLARROEL, DANIEL ROJAS | - | 1 |
| Institución | # Pub |
|---|---|
| Pontificia Universidad Católica De Valparaíso | 1 |
| Universidad Técnica Federico Santa María | 1 |
| Utrecht University | 1 |
| Universiteit Utrecht | 1 |
| Título | Año | Citas | Tipo | Revista | Indexada |
|---|---|---|---|---|---|
| Knowledge Genres In The School Textbook Of Language And Communication: A Semi Automatic Analysis Of Its Readability | 2020 | 1 | artículo de investigación | Rla. Revista De Lingüística Teórica Y Aplicada | WoS SciELO Scopus |
| The Effect Of Exposure To Coherence Relations On Its Processing And Comprehension: Exploring Chilean Primary School Students' Performance | 2021 | 0 | artículo de investigación | Revista Signos Estudios De Lingüística | WoS SciELO Scopus |
| Palabra Clave | #Pub |
|---|---|
| coherence relations | 2 |
| connectives | 2 |
| discourse | 2 |
| relaciones de coherencia | 2 |
| lecturabilidad | 1 |
| information | 1 |
| marcadores discursivos | 1 |
| markers | 1 |
| prior knowledge | 1 |
| procesamiento | 1 |
| processing | 1 |
| readability | 1 |
| reading-comprehension | 1 |
| signals | 1 |
| text structure | 1 |
| textbook | 1 |
| texto escolar | 1 |
| texts | 1 |
| knowledge genres | 1 |
| causal | 1 |
| individual-differences | 1 |
| géneros del conocimiento | 1 |
| exposure | 1 |
| expository text structure | 1 |
| exposición | 1 |
| estructura textual | 1 |
| discourse markers | 1 |
| comprensión | 1 |
| comprehension | 1 |
| cohesion | 1 |
| cognitive-complexity | 1 |
| childrens comprehension | 1 |
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