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Colección SciELO Chile

Decoding, reading comprehension and linguistic skills Specific Language Impariment first grade students

Indexado

WoS	WOS:000393208600009
Scopus	SCOPUS_ID:85009948998

DOI

10.7764/ONOMAZEIN.34.9

Año

2016

Tipo

artículo de investigación

Citas Totales

Autores Afiliación Chile

Instituciones Chile

% Participación
Internacional

Autores
Afiliación Extranjera

Instituciones
Extranjeras

Abstract

Conclusions: SLIstudents are a risk group for learning to read because they show decreased performances in decoding and reading comprehension. In addition, it was noted that phonological awareness is a skill related to decoding and reading comprehension. Therefore, it is an important skill for these children to learn how to read.

Revista

Revista	ISSN
Onomazein	0717-1285

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Disciplinas de Investigación

WOS
Language & Linguistics
Linguistics

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Sin Disciplinas

SciELO
Sin Disciplinas

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Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Colaboración Institucional

Muestra la distribución de colaboración, tanto nacional como extranjera, generada en esta publicación.

Autores - Afiliación

Ord.	Autor	Género	Institución - País
1	De Barbieri Ortiz, Zulema	-	Universidad de Chile - Chile
2	COLOMA-TIRAPEGUI, CARMEN JULIA	Mujer	Universidad de Chile - Chile
3	SOTOMAYOR-ROGERS, CECILIA PAZ	Mujer	Universidad de Chile - Chile

Muestra la afiliación y género (detectado) para los co-autores de la publicación.

Financiamiento

Fuente
Sin Información

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Agradecimientos

Agradecimiento
Sin Información