Resumen: Este estudio presenta la implementación de la metodología de Aprendizaje-Servicio en un contexto real, a través del desarrollo de tiendas virtuales para emprendedores en La Calera, Valparaíso (Chile). El objetivo de Aprendizaje-Servicio es diseñar e implementar una solución informática, llevando la experiencia de aprendizaje más allá del aula. La metodología abarca cinco fases: 1) la identificación del problema, 2) motivación grupal, 3) planificación, 4) ejecución y 5) evaluación. La muestra consiste de 16 estudiantes y 4 emprendedores. Los resultados revelan valores significativos que destacan percepciones positivas entre los participantes, reflejadas en una alta motivación, dedicación y satisfacción. En conclusión, Aprendizaje-Servicio se posiciona como una alternativa valiosa para proyectos universitarios impactantes, fomentando habilidades prácticas y compromiso comunitario.