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La educación de América Latina percibida desde el objetivo 4 de los objetivos del desarrollo sostenible (ODS)
Indexado
SciELO S0718-07642024000200023
DOI 10.4067/S0718-07642024000200023
Año 2024
Tipo artículo de investigación

Citas Totales

Autores Afiliación Chile

Instituciones Chile

% Participación
Internacional

Autores
Afiliación Extranjera

Instituciones
Extranjeras


Abstract



Resumen: Este estudio analiza los avances del objetivo 4 de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) en América Latina. El objetivo 4 pretende garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Se revisan las diez metas del objetivo y de acuerdo con la evaluación efectuada por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, 2022), se seleccionan cinco de ellas: 4.1) eficiencia terminal en los estudios de primaria y secundaria, 4.2) atención a educación preescolar, 4.6) niveles de alfabetización, 4.a) instalaciones escolares y 4.c) docentes calificados. Los resultados muestran que estas metas van en la dirección adecuada pero no serán alcanzadas por la insuficiencia de acciones. La meta 4.c se observa en retroceso. Se concluye que los países de América Latina tienen la necesidad de fortalecer su sector de conocimiento a través del mejoramiento de su sistema educativo.

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Información Tecnológica 0718-0764

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Autores - Afiliación



Ord. Autor Género Institución - País
1 López-Leyva, Santos - Universidad Autónoma de Baja California - México

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