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Ethical and Legal Considerations of Artificial Intelligence in Higher Education: Challenges and Prospects Consideracions ètiques i jurídiques de la IA en Educació Superior: Desafiaments i Perspectives Consideraciones éticas y jurídicas de la IA en Educación Superior: Desafíos y Perspectivas 1
Indexado
WoS WOS:001085402900007
Scopus SCOPUS_ID:85176403970
DOI 10.1344/REYD2023.28.43935
Año 2023
Tipo artículo de investigación

Citas Totales

Autores Afiliación Chile

Instituciones Chile

% Participación
Internacional

Autores
Afiliación Extranjera

Instituciones
Extranjeras


Abstract



The use of Artificial Intelligence, hereafter AI, has become widespread in the academic and student community. ChatGPT is a generative language modelling tool that presents opportunities and challenges beyond regulation. Ethical principles and a prospective law must be combined with a proper education of the educational community in order to use AI as a tool in knowledge generation and not mere decontextualised information that can lead to failure in the goals of higher education as well as the goals of the larger social development of modern society, which is an inclusive and solidarity-based education.

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Disciplinas de Investigación



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Education & Educational Research
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SciELO
Sin Disciplinas

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Colaboración Institucional



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Autores - Afiliación



Ord. Autor Género Institución - País
1 Cornejo-Plaza, Isabel - Universidad Autónoma de Chile - Chile
2 Cippitani, Roberto - Università degli Studi di Perugia - Italia
Comité Academico - México
Istituto Di Fisica Applicata Nello Carrara - Italia

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Financiamiento



Fuente
Sin Información

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Agradecimientos



Agradecimiento
Sin Información

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