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Colección SciELO Chile

Authors' Response Random Walks in a Land of Oxymorons and Paradoxes ...

Indexado

WoS	WOS:001000829700010
Scopus	SCOPUS_ID:85165660874

DOI

Año

2023

Tipo

material editorial

Citas Totales

Autores Afiliación Chile

Instituciones Chile

% Participación
Internacional

Autores
Afiliación Extranjera

Instituciones
Extranjeras

Abstract

We offer a response to the main themes arising from the commentators' inquiries and critiques: Laying down a royal road in random walking, the causes of cognitive abuse, the binary good versus bad teaching, the role of the teacher, the limits of e-learning, the role of the body, mathematical modelling and AI exploration of problem-solving strategies.

Revista

Revista	ISSN
Constructivist Foundations	1782-348X

Disciplinas de Investigación

WOS
Philosophy

Scopus
Sin Disciplinas

SciELO
Sin Disciplinas

Muestra la distribución de disciplinas para esta publicación.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Colaboración Institucional

Muestra la distribución de colaboración, tanto nacional como extranjera, generada en esta publicación.

Autores - Afiliación

Ord.	Autor	Género	Institución - País
1	Valdés-Zorrill, Amaranta	Mujer	Universidad de Chile - Chile
2	Díaz-Roja, Daniela	Mujer	University of Oxford - Reino Unido UNIV OXFORD - Reino Unido
3	Jimenez, Leslie	Mujer	Universidad de Chile - Chile
4	Soto-Andrad, Jorge	Hombre	Universidad de Chile - Chile

Muestra la afiliación y género (detectado) para los co-autores de la publicación.

Financiamiento

Fuente
DAAD
PIA-CONICYT Basal Funds for Centres of Excellence Project

Muestra la fuente de financiamiento declarada en la publicación.

Agradecimientos

Agradecimiento
The authors gratefully acknowledge funding from PIA-CONICYT Basal Funds for Centres of Excellence Project FB0003 and DAAD Project 573 35022 D.