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Colección SciELO Chile

Augmented Reality and Usability Best Practices: A Systematic Literature Mapping for Educational Videogames

Indexado

Scopus

SCOPUS_ID:85061506054

DOI

10.1109/SHIRCON.2018.8592976

Año

2018

Tipo

Citas Totales

Autores Afiliación Chile

Instituciones Chile

% Participación
Internacional

Autores
Afiliación Extranjera

Instituciones
Extranjeras

Abstract

Human-Computer Interaction and technology-aided instruction are beginning to focus on Augmented Reality (AR) path due to its ability to support different approaches for learning and entertainment. This kind of technology facilitates the student's attention by merging the real-world with virtual attributes. This paper presents a systematic mapping study of the use of Augmented Reality within video games and educational purposes.

Métricas Externas

PlumX	Altmetric	Dimensions

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Plumx: https://plumanalytics.com/learn/about-metrics/
Altmetric: https://www.altmetric.com/about-altmetrics/what-are-altmetrics/
Dimensions: https://www.dimensions.ai/why-dimensions/

Disciplinas de Investigación

WOS
Sin Disciplinas

Scopus
Sin Disciplinas

SciELO
Sin Disciplinas

Muestra la distribución de disciplinas para esta publicación.

Publicaciones WoS (Ediciones: ISSHP, ISTP, AHCI, SSCI, SCI), Scopus, SciELO Chile.

Colaboración Institucional

Muestra la distribución de colaboración, tanto nacional como extranjera, generada en esta publicación.

Autores - Afiliación

Ord.	Autor	Género	Institución - País
1	Chang, Alberto	Hombre	Pontificia Universidad Católica del Perú - Perú
2	Paz, Freddy	Hombre	Pontificia Universidad Católica del Perú - Perú
3	Arenas, Juan Jesús	Hombre	Pontificia Universidad Católica del Perú - Perú
4	Diaz, Jaime	Hombre	Universidad de La Frontera - Chile

Muestra la afiliación y género (detectado) para los co-autores de la publicación.

Financiamiento

Fuente
Universidad de La Frontera

Muestra la fuente de financiamiento declarada en la publicación.

Agradecimientos

Agradecimiento
The authors would like to thank all the participants involved in the preliminary experiments, especially the members of the "Centro de Estudios de Ingeniería de Software, CEIS", "User Experience & Game Design - Research Group, UXGD" and "HCI, Design, User Experience, Accessibility & Innovation Technologies Group, HCI-DUXAIT". UXGD is a member of the HCI-COLLAB network. Funded by Universidad de La Frontera, Proyecto DI18-0022. HCI-DUXAIT is a research group of the Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

Agradecimiento

The authors would like to thank all the participants involved in the preliminary experiments, especially the members of the "Centro de Estudios de Ingeniería de Software, CEIS", "User Experience & Game Design - Research Group, UXGD" and "HCI, Design, User Experience, Accessibility & Innovation Technologies Group, HCI-DUXAIT". UXGD is a member of the HCI-COLLAB network. Funded by Universidad de La Frontera, Proyecto DI18-0022. HCI-DUXAIT is a research group of the Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).